［王旭明］：谢谢杨贵仁司长给我们介绍这么多情况，活动虽然已经进行了9个多月，但活动的主题，至今还深深印在脑海。我觉得这个主题特别的好，“走近大师，聆听经典，陶冶情操、提高修养”。之所以把这次活动的主题特意再给大家说一下，是因为我觉得在目前的社会条件下，如果让我们再出贝多芬、再出几个达芬奇那可能不是很现实。但是如果我们连达芬奇是谁？连达芬奇的作品都不会欣赏，连贝多芬是谁？贝多芬的作品怎么听？都不知道，那是时代的悲哀。所以我觉得这个主题定为走近大师，而不是创造大师，是聆听经典而不是创造经典，非常的有现实意义。

　　当然刚才有杨司长给我们的介绍，说学生实际情况的时候非常客观，他说不是我们、不是学生不喜欢，是我们给予的太少，给予的还不够。我觉得，这是对我们工作当中非常有针对性的、找得很准确的缺点。给大家提供一个书面材料，这个书面材料有很多学生的动人感受，陕西师范大学的同学说，听完了以后两个字叫“唯美”。(2007-12-30 15:58)

　　［王旭明］：西南民族大学的学生听完后说， “此曲只应天上有、人间难得几回闻”，其实这些非常生动和形象的感受让记者朋友们和大家面对面更加生动、形象、具体，同时如果在演出当日，我们能够现场看同学们的表现更加有说服力，但是我们考虑到大家工作很忙，可能一年下来把结果提供给大家，在会前和中国青年报在交流的时候，我们也找到了这样的不足，今后我们将把新闻宣传活动由重结果转为重过程，让大家更多的参与到某一项新闻宣传活动过程中来。当然这一点遗憾，今晚可以得到弥补，今晚将在美丽的浙江工业大学校园举行这样一场活动闭幕式，当晚也有很多学生参加，我们记者朋友可以亲身感受这样盛大的闭幕式现场气氛。同时我觉得杨司长还给我们介绍了很多艺术院团的艺术家们的深刻感受，今天由于时间关系，岁末年尾，没有把艺术院团的艺术家请来，我想这样的不足今晚也会得到弥补，今晚的现场有浙江省的一些专家在现场为大家做表演，大家可以对他们进行采访。 (2007-12-30 16:00)

　　［杨贵仁］：请大家今天晚上到现场去采访，有学生、有艺术家，有校长，请大家到现场中。 (2007-12-30 16:02)

　　［王旭明］：由于高雅艺术进校园活动的开展，使高雅艺术经历了从曲高和寡进入到高朋满座的过程。实际上我们都是从学生时代过来的，我们认为虽然高雅艺术有些曲高和寡，但是从曲高和寡到大众化的过程中，通过一系列普及，通过一系列的政府行为，通过一系列的政策设计和技术设计，来使得高朋满座，使得有更多人的喝采，这是我们应该总结出来的一条很成功的经验。　

　　文字资料已经发给大家，我们知道，高雅艺术进校园活动在全国开展以来，在很多省、很多学校进行的非常有效，非常成功，我们今天之所以选择浙江，就是因为浙江省在推进高雅艺术进校园活动这方面有许多成功的经验。我们有请浙江省教育厅的副厅长鲍学军为我们介绍浙江省这方面的情况，有请。 (2007-12-30 16:04)

　　［鲍学军］：各位新闻界的朋友，非常高兴在2007年年末全国高雅艺术进校园闭幕式在浙江工业大学举行，这是教育部对我们这项工作的肯定，也是新闻媒体对我们浙江的关心、重视．我们浙江省在教育部指导帮助下开展高雅艺术进校园的情况，全国艺术高雅艺术进校园的一部分，我把浙江的情况给大家汇报一下。 (2007-12-30 16:06)

　　［鲍学军］：浙江省从2006年开始，高度重视这项工作。我们既按照教育部提出的要求，积极的做好中央有关员团到浙江省进行演出的工作，同时我们结合浙江的考虑，把这块工作做得比较长此、内容、进行丰富、进行深化，我认为我们在教育厅、文物厅、财政厅、广电局、省文联五家单位，从2006年开始，在浙江省高校和高中开展了高雅艺术进校园的活动，组织我省各专业乐团以及各高校艺术团队以交响乐为主，同时普及越剧、京剧、昆剧，把这些民族的的艺术和交响乐一起送到大学、中学，2006年到2007年，两年一共举办了295场高雅艺术进校园专场演出。组织优秀的艺术教育专家到各地讲学61场，共有30多万人学生现场观看演出，聆听讲座，直接进行高雅艺术的熏陶。同时还组织了全省学校艺术骨干教师培训，培训中小学一线艺术教师200人次，较好的提高全省艺术教育的水平，整个活动受到广大师生的热烈欢迎和社会的广泛好评，取得了比较好的效果。我们省委省政府十分关心高雅艺术进校园活动的开展，我们省委副书记夏宝龙同志专门做了批示，效果很好，要继续搞下去。我们新任省委、常委、宣传部，王书记也高度重视这项工作，要求我们把这项工作长期坚持下去。 (2007-12-30 16:07)

　　［鲍学军］：我觉得浙江省在开展这项工作当中，取得了比较好的效果，首先我们认识上要重视，我们觉得艺术教育是学生思想是素质教育一个重要的途径，也是人全面发展重要的途径，我们的高等教育，我们的普通教育到了今天，应该高度重视学生全面素质的培养。而不仅仅是文化课的学习，特别浙江这样我们自己认为文化历史比较悠久，但是这些年，我们感觉还是不足。学生的艺术素养还有待进一步提高，学生当中光会读书，光会学习的比较多，但是表达能力、协调能力、沟通能力这些我觉得学生身上如果说跟经济发达地区、跟上海相比，还有很大的欠缺，我们跟国外的学生相比，发达国家相比差距很大，所以我们的教育发展要更加均衡、更加平衡，我觉得从艺术教育来说是很好的抓手。所以教育部门的主要领导，组织这项工作的同志都非常重视，包括高校都很重视。 (2007-12-30 16:08)

　　［鲍学军］：第二组织工作当中比较严密，各个部门相互协调、配合。特别是文化部组织省内优秀的艺术院团，我们财政部拨出专款、专门主持这项工作。教育部门协调各个方面，把演出项目一个一个的落实到学生，都做了大量的工作。我们每一场演出之前，特别是重要的演出，我们省里的领导，包括教育、文化部门、广电局、文联都积极参加。演出跟刚才杨司长介绍的情况都一样，不光是专项演出，还有讲解，文字资料、图片的宣传。

　　真正把艺术的元素来告诉同学怎么样欣赏，从哪个角度欣赏。我们实际上在80年代初的时候交响乐的讲解老早就开始了，但是为什么现在还要搞这项活动？我觉得现在有手机文化、有网络文化、有短信文化，但是我们的主旋律往往容易淹没在这些文化当中。高雅艺术进校园实际上给校园文化艺术建设吹来了一股清风，成为我们推动学校艺术教育和校园文化建设的很重要的一点。我想我们组织工作是从这个角度出发。 (2007-12-30 16:08)

　　［鲍学军］：第三个感觉在活动的组织过程当中，在实际的演出过程当中，得到了很好的效果，也受到了学生的热烈欢迎。后面写了几个方面，取得的成绩，我们感觉一个学校的思想政治工作、德育工作确实是有了很好、具体的抓手。推进了和谐校园建设。我们经常讲高校的稳定，高校不要出事情，这仅仅是一个方面，仅仅是防范，更重要的是要去疏导，要让同学去关心自身的成长，我觉得我们艺术教育、我们的校园文化建设，我们学校的高水平的演出实际上从某种程度来讲就是学校和谐校园建设，学生思想政治工作重要的组成部分，是“和风细雨、润物无声”的教育。 (2007-12-30 16:11)

　　［鲍学军］：第二推动了学校艺术教育的开展，提高了学生的艺术欣赏水平。我们感觉现在的很多大学生，其实在中小学阶段，由于过分的追求欣赏，所接受的教育不完全的，还不够。很多方面包括简谱我们做过很多调查，很多学生觉得简谱不重要，实际上我们现在高雅艺术教育是一种补课。所以我们通过这样的活动，提高了学生的艺术欣赏水平。 (2007-12-30 16:11)

　　［鲍学军］：第三，促进了艺教结合，为学校艺术教育注入了新的活力，过去文化功能院和学校教育之间隔着一层皮，这次机会非常好，我们的交响乐团，我们的京剧团，一直想走进学校，但是原来是不同意的，这次把这堵墙打破了，他们艺术院团非常高兴。我们的教育部门也非常高兴，因为通过员团到学校演出提高了学校艺术教育水平，而且长远来讲，这些艺术员团跟我们学校建立了非常好的关系，用低成本价格来进行演出。我们算了一下每一个学生，我们财政付出的经费当中，平均每一场演出学生的成本只有10块钱，现在外面市场哪里看到10块钱的演出，是不是？所以财政对大学生的演出非常支持，也非常了一位教育部门支持这方面的经费。 (2007-12-30 16:13)

　　［鲍学军］：第四，我们觉得效果非常好，也为艺术院团的发展创造了良好的机会。我觉得特别是一个艺术员团要发展，一定要有演出场次、观众面。这两年下来，30万观众的演出队艺术院团的艺术家提高艺术水平、实际上也是延续我们的文化，保存我们的文化都非常有帮助。 　

　　一些传统的文化艺术在中小学找到知音也是培养未来的栋梁，所以我想这四个方面是我们浙江省高雅艺术进校园取得很好的效果。新闻界的朋友如果今后有什么问题我们可以继续交流，我就汇报到这里，谢谢大家。 (2007-12-30 16:14)