经浙江省委、省政府研究，《浙江省教育强省建设与“十一五”教育发展规划纲要》29日出台。《纲要》提出了教育强省建设的总体目标，并对未来5年乃至15年内全省教育事业发展作出具体要求，农村义务教育被列为“重中之重”。

　　《纲要》提出，到2010年，浙江全民受教育水平将普遍提高。全省巩固普及15年教育成果且教育质量不断提高；高等教育毛入学率达到45%；各级各类教育协调发展；教育强县的人口覆盖率达85%；教育整体水平和综合实力位居全国前列，达到或接近届时中等发达国家水平。到2020年提前基本建成教育强省。

　　浙江省提出这样的目标是有基础的。据了解，近年来浙江省通过大力实施科教兴省战略，不断深化教育改革，各级各类教育快速、健康、协调发展。2005年率先在全国各省区中基本普及学前三年到高中段的15年教育；高等教育从精英教育迈入大众化教育阶段，毛入学率达到34%；职业和成人教育发展迅速；各类教育的办学水平和质量日益提高，实力不断增强；目前全省有教育强县（市、区）69个，人口覆盖率达80%，这些都为创建教育强省奠定了坚实的基础。

　　要达到这个目标，浙江教育还要下大力气。《纲要》对教育主要领域今后的任务重点提出了“基础教育抓均衡、高等教育抓质量、职业教育抓结合、终身教育抓体系、教育国际交流与合作抓重点、教育信息化抓普及”的具体要求，并明确了各项任务重点的主要措施。农村义务教育被摆在“重中之重”位置，将优化学校布局，改善办学条件，提高教育质量，以促进浙江教育的均衡发展。

　　根据规划，浙江省将设置88所普通高校，其中教学科研型大学15所，一般教学型本科院校22所，高职院校51所；另设立独立学院23所。培育杭州、宁波、温州三大高等教育中心，其他设区市形成“一本一专”或“一本多专”的高校格局。县级城市主要责任是举办中等及以下教育，一些有足够财力支撑能力的教育强县（市），可举办1所为地方服务的社区学院。另外，高等教育结构将得到优化，到2010年，本、专科招生比达1:1，研究生在学人数与本科生比例达1:10。

　　大力推进素质教育、教育制度与管理创新、建设高素质师资队伍以及教育保障、教育投入等均被写入《纲要》。浙江省将通过加强和改进学校德育工作、加强青少年法制教育、深化中小学教育教学改革、培养学生实践创新能力等途径，促进学生全面发展。（浙江日报杭州9月29日讯/记者 张冬素）
     

　　原载《浙江日报》

（责任编辑　刘宁）