“受同学欺负，初二学生服毒自杀”、“只为几十块钱，少年竟投毒”，看到这样的报道，不由得使人心头一阵阵发颤，同时也让人感到唏嘘不已：为什么他们对于生命如此轻率？

    人的生命是道德的载体，没有生命，自然就无道德可言，不讲生命教育，道德教育自然会落空。但我们的一些教育，却被“功利”所包围，“生命教育”反而成为盲点。为此，我们也付出了巨大的代价！

    根据有关权威机构披露，在17－34岁的青少年中，自杀已经成为第一死因，而且近两年青少年自杀有明显的低龄化趋势。与此同时，青少年伤害甚至杀害其他生命的事件也屡屡发生。

    您是否注意到了统计数据背后的事实：问题的诱因往往不是什么了不起的事儿，不过是一次考试，一句批评甚至一块橡皮、几块钱而已。为什么我们的孩子因为一点小事，就会那样漠视生命？如果您是家长或老师，您为此反思过您在对孩子的教育中缺失了什么吗？

    著名作家老舍先生曾经说过：“从私塾到小学，到中学，我经历过起码百位老师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的。但是我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”

    据调查，大多数的父母都没有意识到要对孩子进行生命教育，也没有意识到生命教育的重要性。而且，在一些中小学里，生命教育至今仍是一片空白。很长时间，我们的社会忽视人的个性的发展，过分强调人的社会性。越来越多的规训约束，越来越重的课业折磨，越来越多的孩子被封闭在狭小的空间中，他们对死亡缺乏最常识的了解和思考，不知道死亡对自己和亲人意味着什么，对生命价值缺乏基本的认识，不懂得珍爱生命。

    生命教育是什么？它的根本在于唤醒人的生命意识！世界卫生组织认为，健康是指身体、心理与社会适应能力的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。不知如何与人相处、活着是为了什么，这几乎是每位独生子女都遭遇过的尴尬。要使他们健康、快乐地成长，任重而道远。

    我们与教育部门联合策划推出这组“生命属于我们只有一次———生命教育”报道，通过“生命教育刻不容缓、生命教育进行时、生命教育不可缺失”的叙述，旨在期望孩子能够在认识生命、感悟生命、尊重生命的过程中，促进个体身心和谐发展！同时也期望广大家长与老师能够思考这样一个问题：在孩子的成长中，我们该做些什么，不该做什么？