玩乐依然是目前儿童暑假主要内容，以至于不少孩子都感到了无聊。这是记者昨天（8月31日）从“2007年广州市青少年暑期活动情况”调查中了解到的。

    此次调查由广州市少年宫组织，随机访问了103名4岁-14岁的幼儿园及中小

    学校学生，了解他们的暑期生活和对暑期生活的评价。调查结果显示：

    ———老师对暑假生活没有话事权。仅有1%的学生认为暑假怎么过可以由老师决定。在决定暑期活动的时候，学生自己独自决定、家长决定和家长学生共同商讨决定的人数各占三分之一左右。

    ———暑期工想做而结果没做成的多。调查者在暑假前后分别进行了两次统计，结果显示，大部分中小学生计划的暑假和实际度过的没有大的落差。19项内容中，有6项出现较明显的落差。有6.8%的孩子计划做暑期工，但只有1.9%的人实现了计划；部分玩乐计划也落空，5.8%的孩子希望能去游戏机室打机，结果实现人数为0，同样为0的还有3.9％的希望暑假不用学习的孩子。少年宫负责人分析，参加社会活动如暑期工夏令营等的学生人数非常少，说明中小学生参加社会活动的机会比较少。相对来说，中小学生在家里活动的比例高,且以休息和做作业、复习功课为主。

    ———认为暑假无聊的人数排第三。58%的中小学生认为这个暑假过得好，也有13.6%的中小学生认为暑假过得不好。孩子们用“快乐”、“玩”、“学习”、“享受”、“朋友”、“电视“、“闷”、“无聊”等形容词来表达他们对这个暑期的感受。34%的中小学生用“快乐”来表达对暑假的感受，16.5%的中小学生用“玩”来描述整个假期。选“无聊”的达7.8%，排名第三。1.9%的中小学生认为暑假是在浪费时间，甚至有1.9%的中小学生认为暑假过得很闷，针对这部分中小学生，家长应该给予更多关注。

    同时虽然被调查者多为低年级学生，但也发现中小学生“我的暑期生活是平淡的”、“我的暑期生活是充满负担的”、“我的暑期是学习的延续”、“暑期并没有让我感到减轻学习的压力”的观点持一般态度较高，这些观点不难看到中小学生对学习还是存在一定的负担。 （记者王倩、通讯员王健）