各位老师、同志们：

    今天，我们欢聚一堂，隆重庆祝第23个教师节。长期以来，全省广大教师贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，在教书育人的岗位上呕心沥血、辛勤工作，培养和造就了大量人才，以实际行动推进了科教兴晋、人才强省进程，为全省教育事业发展和全面建设小康社会作出了重要贡献，赢得了全社会的广泛赞誉。在此，我代表省委、省政府，向全省教育教学战线近50万名教职员工致以节日的问候和崇高的敬意！向今天受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！

    8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表了重要讲话，从建设创新型国家、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的高度，深刻阐述了教育事业的重要地位和作用，明确提出了推进教育改革发展的方针政策和工作重点，在肯定人民教师高尚精神和巨大贡献的同时，又寄予殷切期望，充分体现了党中央对教育事业的高度重视和对广大教育工作者的亲切关怀。讲话情真意切，内涵深刻，具有很强的思想性、指导性，在全社会引起强烈反响，对教育界是巨大的鼓舞，必将推动教育事业实现新发展、新跨越。认真学习、全面贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，是各级党委、政府特别是教育战线的一项重大任务。要通过学习贯彻，切实将总书记的重要讲话转化为推动教育改革发展、加强教师队伍建设的实际成果，转化为广大教师和教育工作者爱岗敬业的强大动力。

    第一，牢固树立教育优先发展理念，增强办好让人民满意的教育的责任感

    教育事业是国家发展的基石，是提高人的素质、实现人的全面发展的基础工程，涉及千家万户，惠及子孙后代，决定国运兴衰，关乎社会和谐。在经济全球化深入发展、科技进步日新月异的时代背景下，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。教育发展滞后，经济社会就难以又好又快发展；人民群众受教育的权利得不到保障，教育公平和社会和谐就难以实现。坚持教育优先发展，是由教育的基础性、先导性、全局性地位和作用决定的，是发挥人力资源优势、建设创新型国家的必然选择，是推动科学发展、促进社会和谐的迫切要求。省委提出走出“四条路子”、实现“三个跨越”，建设新基地新山西，是根据科学发展观的要求，立足我省省情作出的战略决策。实现这一目标，对教育事业、人才培养提出了新要求，特别是对培养具有战略眼光和较强市场运营能力的企业经营管理人才提出了新要求，对培养技术技能型、知识技能型和复合技能型人才提出了新要求，对培养社会建设和管理人才提出了新要求，对培养熟悉市场经济和国际贸易规则的人才提出了新要求。只有实现教育优先发展，才能把人口压力转化为人力资源优势，才能为调整经济结构、转变发展方式、推动科技创新、统筹城乡发展提供有力支撑，推动全省发展从资源依赖型向创新驱动型转变，山西才能实现转型、跨越、崛起。教育优先发展，是重大的战略决策，是政治任务和社会责任，是实实在在的工作，我们必须站在全局和战略高度，认真抓好落实，大力倡导尊师重教，大力发展教育事业，大力提高全民族素质，以教育的优先发展推动全省经济社会又好又快发展和跨越式发展。

    第二，加快教育事业改革发展步伐，为建设新基地新山西提供强大的人才保障

    人才总量不足，分布不合理，创新能力不强，是我省加快科学发展的重要制约因素。教育事业必须立足建设新基地新山西，培养更多适用人才和急需人才。一要坚持办学育人的正确方向。把立德树人作为教育的根本任务，深入开展理想信念教育，加强和改进学生思想政治工作，把社会主义核心价值体系融入国民教育体系，把理论学习与实践锻炼结合起来，把传授知识与提高能力结合起来，把掌握知识与学会做人结合起来，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，真正做到知行合一、德才并进，学有所得、学有所成，全面提高道德素质、人文素质、科学素质和健康素质，成为德智体美全面发展的建设者和接班人。二要促进教育全面协调发展。要巩固“普九”成果，推动高中教育与职业教育协调发展，提高高等教育质量。我省72所高校中，有不少是近年来设立和扩建的，“211”学校只有一所，高等教育质量亟需提高。山西这样的能源基地和老工业基地，职业教育必须有一个大发展，否则产业结构的调整难以深入推进，要通过大力发展职业教育，为传统支柱产业改造提升、新的支柱产业发展壮大、新兴产业加速发展培养人才。

    要适应建设社会主义新农村的需要，加强农村教育事业的发展。要引导民办教育健康发展，形成各级各类教育全面发展的良好局面。三要有效促进教育公平。完善帮助各个阶段贫困家庭学生上学的资助体系和扶持政策，全面落实 “两免一补”，切实关注进城务工农民子女的义务教育，做好农村留守儿童教育工作，解决好群众反映强烈的各种上学难问题，确保每个孩子都能接受义务教育，确保每个考上高等院校的学生都能上得起学。四要推动教育体制的改革创新。建立健全教育管理体制、教育投入机制，改进培养模式、教育内容、教育方法，为教育事业发展提供体制保证。特别是要全面实施素质教育，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，爱护和培养学生的探索精神、创新思维，使学生的禀赋和潜能得到充分开发，培养更多的创新型人才。

    第三，建设高水平的教师队伍，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围

    高质量的教育有赖于高水平的教师队伍。教育事业要培养人才，自身首先要培养和吸纳大批人才。要把师德建设放在首要位置，增强教师教书育人的使命感和荣誉感，引导广大教育工作者弘扬 “红烛”精神，崇尚 “春蚕”境界，以高尚的师德树立起人民教师特有的人格魅力和学识魅力，成为学生健康成长的指导者和引路人。在我省选出的十七大代表中，有一位来自贫困地区农村的普通教师，她就是五寨县一中的英语教师让桂梅。让桂梅22年如一日在山区教书育人，倾心呵护每个学生，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。包括今天受到表彰的教师，都有着感人的事迹。要在全省教师队伍中大力弘扬优秀教师的高尚品格。要维护教师的合法权益，改善教师的工作、学习、生活条件，建立教师收入稳步增长的长效机制，完善教师医疗、养老、住房等社会保障，千方百计帮助农村教师排忧解难，使广大教师政治上有地位、社会上有尊严、经济上有保障，能够安心、用心、顺心地投入工作，聚精会神钻研教学规律，孜孜不倦提高教学水平，做教人育才的行家里手。要着眼提高素质、改善结构、稳定骨干、培养后俊，不断提高教师队伍的整体水平，吸引和鼓励更多的优秀人才长期从教，终身从教，形成一支具有先进教育理念、良好职业道德和过硬教学本领的教师队伍。全省广大教师要自觉践行胡锦涛总书记提出的四点希望，再接再厉、与时俱进，学为人师、行为世范，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。全社会都要弘扬尊师重教的良好风尚，大力宣传教育事业发展的丰硕成果，大力宣传优秀教师的先进事迹，营造关心、理解、支持教育事业和教师工作的良好风尚和社会环境，让教师成为社会上最受尊敬的职业。

    第四，各级领导干部要重视抓教育、真情抓教育、善于抓教育，进一步加强对教育工作的组织领导

    重视不重视、善于不善于抓教育，是衡量党政领导干部政治素质、责任意识和工作能力的重要方面。要把教育摆上重要议事日程，认真研究解决教育改革发展中的重大问题，统筹城乡、区域教育，统筹各级各类教育，统筹教育发展的规模、结构、质量，推进教育体制改革和创新，开展教育工作先进市、先进县、先进乡、先进村创建活动。要认真落实胡锦涛总书记关于支持教育事业发展 “三个优先”的要求，以更大的决心，更大的力度增加对教育事业的投入。只有大投入，教育事业才能有大发展。这几年我省教育投入有了大幅提高，省本级财政投入的增幅去年和今年上半年分别增长18%和26%。要把这一好的势头保持下去，保证财政性教育经费增长幅度明显高于财政经常性收入增长幅度，将义务教育全面纳入财政保障范围，特别要促进教育资源向农村倾斜、向贫困地区倾斜、向困难群众倾斜。要自觉为教师排忧解难，多办实事。长治市第一职业高中校长张素珍参加了这次全国优秀教师代表座谈会，她在发言中讲了自己最困惑、最高兴、最希望的事情。推而广之，各级领导干部对广大教师最困惑的事情要及时予以化解，对教师最高兴的事情在欣慰之余要做得更好，对教师最希望的事情要采取得力措施认真去办。各级教育行政部门要充分发挥职能作用，加强组织协调，帮助各级各类学校解决实际困难，形成团结、和谐、求知、奋进的校园氛围。各部门各方面都要尽职尽责，多出善举，大力支持教育事业的发展，共同推动全省教育工作迈上新台阶。

    同志们，让我们紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，开拓创新，扎实工作，进一步开创全省教育工作新局面，为建设国家新型能源和工业基地，构建充满活力、富裕文明、和谐稳定、山川秀美的新山西作出更大贡献，以优异成绩迎接党的十七大胜利召开！

    最后，衷心祝愿广大教师和教育工作者身体健康、阖家幸福、再创佳绩！