孩子就学有困难请到服务窗口来

四川绵阳助学帮扶成为政府部门工作常态

    本报讯（官欣记者李益众）家庭经济困难学生罗腾凯获得1000元困难补助，高中3年的学杂费全免，生活困难补助标准由每学期500元提高到800元；低保家庭户主王玲获赠2000元慰问金，女儿上学期间的700元欠款和本学期的学费被免除……记者日前在四川省绵阳市采访时了解到，该市教育系统通过设立“困难群众子女就学服务窗口”，创新工作机制，扩大资助体系覆盖面，让教育帮扶行动富有成效，赢得了社会的广泛赞誉。

　　老百姓如何了解国家助学政策，上学困难找哪个部门申请资助，怎样才能让助学帮扶活动变成政府部门的工作常态？为了解决这些问题，绵阳市教育局于2007年年初在绵阳市惠民帮扶中心设立了“困难群众子女就学服务窗口”，负责接受教育政策咨询、协调解决进城务工农民工子女就近接受义务教育、关注留守儿童的教育、解决家庭经济困难学生遇到的困难、受理教育乱收费投诉、维护在校学生合法权益等问题。

　　服务窗口的设立，让教育帮扶从“后台”走到“前台”。开设以来，已累计为1200多位群众提供了教育政策咨询服务，现场受理困难群众子女助学申请80余件，共计减免、资助贫困学生、困难教师等各种费用7万余元，资助贫困大学生近700人，资助现金100余万元。市教育局长王和金说，服务窗口像一根天线，以最快的速度、最便捷的方式收到困难群众发出的“信号”，开辟了一条民意诉求的快速通道。目前，绵阳市各县（市、区）教育行政主管部门和全市2200余所学校都成立了以“一把手”为组长的教育惠民帮扶领导小组，设立“困难群众子女就学服务窗口”，将教育惠民的被动帮扶转变为主动服务。

　　绵阳市教育局和各直属学校（单位）还相继成立了19支教育流动服务分队，定期或不定期组织人员到城市人口聚集地开展教育政策宣传咨询活动，或与社区居委会联合举办教育政策咨询会、优秀学生才艺展示会、倡议家庭经济条件好的学生与贫困学生结对子，实行“一帮一”等集体流动帮扶服务活动。

　　“雪中送炭”固然重要，但对各级政府职能部门而言，如何建立一种更为长效的工作机制，更是一个需要加强研究的课题。从“特惠”转向“普惠”，教育资助的面更大更广，是绵阳市教育局致力追求的目标。为提升农村薄弱学校办学水平，市教育局把均衡教育纳入惠民帮扶工作体系，市直属学校分别选择1至2所办学条件较差的农村学校作为对口帮扶对象，开展送教到帮扶对象学校、接受被帮扶学校教师、领导挂靠学习锻炼以及进行物质帮扶等一系列帮扶活动。

　　四川中医药高等专科学校在得知梓潼县观义中学新建的学生食堂缺少学生用餐的桌椅时，立即为该校购置了价值3.8万元的桌椅，并与该校结成对子；绵阳中学与北川中学、游仙区魏城中学结成对子，不但出资改善这两所学校的办学条件，还选派本校特级教师和市级以上优秀教师到被帮扶学校上公开课、示范课，接受被帮扶学校教师到本校听课、交流……

　　针对教育帮扶，绵阳市涪城区教文体局专门制定了奖励措施，对帮扶工作开展好的学校进行奖励。该区将城区教师是否到农村学校进行过帮扶作为教师评优晋级的一项重要内容，有效调动了广大教师参与帮扶工作的积极性。    

    《中国教育报》2007年9月25日第1版