新华网郑州3月11日电 （记者 程红根）河南省安阳市积极实施“留守儿童关爱工程”，为农村留守儿童撑起一张张“保护网”，使留守儿童时时处处感到家的温暖。

　　据了解，安阳市各级妇联组织都在调查摸底的基础上，建立了县、乡、村留守儿童档案。各县（市、区）利用农村人口学校、中小学家长学校，创建了留守儿童家长学校。汤阴县伏道中心小学成立了留守儿童示范家长学校，将留守儿童工作作为期终考核的一项内容，记入年终考核档案；滑县妇联自编留守儿童家庭教育讲稿，对乡镇妇联主席进行培训，然后以村为单位，对留守儿童监护人进行宣传教育，目前已讲50期。

　　一些县（市、区）还对留守儿童实行“代管家长”制。殷都、安阳、内黄等县区组织乡村干部、学校教师与留守儿童组成“代理家庭”，设立“代理家长”，组建校外学习小组，建立“留守儿童谈心室”，开展快乐双休日活动，使留守儿童时时处处感到家的温暖。汤阴县伏道中心小学在全校开展“奉爱心、结对子、全面关怀留守儿童”活动，每位老师帮扶3名至5名留守儿童，每班的优秀学生也和留守儿童结成对子，从思想上、学习上、生活上、心理上帮助留守儿童。

　　开办寄宿制学校也成为加强对留守儿童的教育和管理的重要阵地。滑县滑南希望小学组织学生和寄宿的留守儿童结对子，互帮互学；为寄宿留守儿童设立亲情电话，使留守儿童可以随时与在外务工家长联系，家长也可以随时打电话了解孩子的生活和学习情况；学校还设有心理咨询室，留守儿童可以随时向老师倾诉心事、寻求帮助。

　　一些学校还积极为留守儿童开展丰富多彩的主题活动。安阳县水冶镇小东关学校向全校在外务工的家长发出《致家长的一封信》，开通家长热线电话；林州市合涧镇开展了“妇联架桥、电话为梁、我给远方父母送去节日问候”主题活动；内黄县妇联在春节到来之际，开展“爸爸、妈妈我想对你说”亲情沟通作文竞赛活动。这些主题活动的开展促进了留守儿童与家长的沟通。

　　·加快留守儿童教育管理立法（图）

　　（责任编辑　程荣）