十七大报告将优先发展教育列为改善民生的首要任务，路钢代表认为——

“学有所教”将会止住许多眼泪

　　新华社北京10月18日电（记者　张先国　林红梅）“‘学有所教’这四个大字字字千钧，将会止住多少渴望读书的贫困学子的眼泪。”十七大代表、湖北省教育厅厅长路钢在接受记者采访时感慨万千。

　　2002年12月，路钢在参加完党的十六大后不久，就下基层进行调研。在黄冈市革命老区，有的农村中小学老师教着百人班额的大班，经常加班加点，而300元的月工资都无法保障。在武汉市一所中学，有个学生父母均为下岗职工，却每年花9000元在学校附近租房，以方便她上学，为此全家人不得不靠捡菜叶度日。此后，路钢将调研成果提交给了省委、省政府召集的教育专题会议。就在2003年，湖北省委、省政府以前所未有的效率，在全国率先建立了农村义务教育最低经费保障机制，省财政为此每年拨款4．7亿元。后来几年，借助国家的“两免一补”政策，湖北将最低经费保障机制发展为经费保障新机制，并通过探索大中专和职业教育生源地贷款机制，构建了由政府主导、财政投入为主的学生资助新体系。

　　“经过十六大以来五年的发展，现在从小学到大学，有一双温暖有力的手随时帮助贫寒学子。”路钢代表说。据相关部门初步测算，新体系由中央和省级财政每年共同承担30多亿元，湖北共有700万名学生受益。路钢代表认为，资助新体系解除了社会困难群体对子女接受教育的担忧。

　　“全面实现免费义务教育，建立资助贫困生新体系，是过去五年最突出的成就之一。”路钢代表说。这位教育学教授认为，十七大报告将“学有所教”列为改善民生的第一目标，充分表明了党对教育事业的关注，但要真正实现这一目标，我们还要付出长时间的艰辛努力。

　　《中国教育报》2007年10月19日第2版

（责任编辑　周玲玲）