中国教育新闻网北京1月25日讯　在教育部今天举行的2008年第1次例行新闻发布会上，语言文字应用管理司司长王登峰介绍了《汉语拼音方案》的作用以及在现代使用中所存在的一些问题。

　　他说，汉语拼音方案在今天主要体现出六个方面的功能：

　　第一，它是汉字注音的符号。大家知道，中国的汉字有许多字是形声字，看了这个字，能够读出音来，随着汉字数量不断增加，绝大多数字，看了这个字，不会读出音来，这个方案为汉字注音起了重要的作用。山西万容县学习汉语拼音结了两枝花，一个是摘掉了文盲的帽子，可以认字；第二个是汉语拼音的第二大功能，就是推广普通话的工具。

　　第二，中国从秦始皇统一中国以来，开始实施书同文政策。但是，中国有许多方言，同样一个字有许多发音。新中国成立以来，推广普通话的工作做得非常深入，在推广普通话的过程中，不同地区、不同方言的人对同一个字都采用汉语拼音，按照普通话的发音进行标注，因此汉语拼音也成了推广普通话的一个有效的工具。同时，少数民族和外国人学习汉语的时候，汉语拼音也可以作为非常好的文件。

　　第三，拼音字母成为现代科学技术用途最多的一种符号。无论是从编排顺序表到产品的代码，还有其他的一些应用，在现代科技领域里的应用应该说非常广泛。比如，数学领域里的许多数学符号，平时经常使用的一些汉字缩写或是简写，都会用到汉语拼音。

　　第四，为少数民族创制拼音文字，为设计盲文、手语和旗语。汉语拼音是一个非常重要的基础。新中国成立以来，我们为原来没有文字的十几个少数民族编制了少数民族拼音文字，都是依据汉语拼音，或者是在汉语拼音基础上发展起来的。

　　第五，汉语拼音成为中文输入的主要办法。在当代科技高度发展，国际交流非常频繁的情况下，中文的输入现在有许多办法，但是其中最主要的还是汉语拼音输入办法。

　　第六，现在新出现的，也是越来越显得更加重要的，在汉语国际推广中，拼音是外国人学习汉语的一个重要的辅助工具。要强调一点，现在越来越多的外国人学习汉语，在学习的过程中，汉语拼音功不可没。

（责任编辑　李红）