汉语拼音让我说好普通话

　　父亲不会用手机发短信，让我教他，当时我差点笑出声来：“用汉语拼音嘛！你不会呀？”脱口而出后我才意识到自己的冒失，父亲只是笑了笑，慢悠悠地说不会，那时我没有注意父亲的表情，我想他一定有点儿遗憾和无奈，如今想来不免觉得有些伤感，不过我又窃喜自己的汉语拼音学得还算扎实，到现在都觉得受益匪浅。

　　提起汉语拼音，总让人想起无忧无虑的日子。幼时上小学就在家乡的村子里，村子中间有条小河，学校在河东，我家在河西，因为那时没有桥，我们必须趟着河上学去。老师是镇上来的，兼顾一年级的全部课程（也就语文、数学两门），我的汉语拼音就是跟她学的。“a、o、e”，她带着我们几个孩子重复地念叨，当时只觉得异常有趣，有时她甚至捉一只小虫子，像蚕一样的体形，问我们它弯曲成“s”形的时候怎么读，成“o”形的时候读什么。此时，才明白老师的苦心。

　　兴许，很多人觉得莫名其妙，小小的汉语拼音有什么值得纪念和称颂。仔细想来，委实又让你大吃一惊，我们确实对它没有深刻透彻的认识。孩子们起步学习的时候，最先学的就是汉语拼音，就像英语的音标，教你如何把汉字的音读标准。我说的是河南方言，自认为还算地道，至少河南人都能听懂，可我的普通话就寒碜多了，而学好汉语拼音恰恰是学习普通话的先决条件。正是因为小时候老师给打下的汉语拼音基础，现在我的普通话虽然还不是特别标准，但至少里面的“河南味儿”与同龄人相比少了许多。

　　写到这里，蓦地觉得我们应该知道并牢记一些人，一些呕心沥血奉献于汉语拼音的人。我有意在书籍和互联网上找到一些人的资料。他叫周有光，被称为“汉语拼音之父”，先前研究经济的他，由于国家需要投身于文字改革中去，作出了巨大贡献。除此之外，还有值得我们铭记的名字---吴玉章、叶籁士、陆志韦等。我不想长篇大论地介绍这些人物，但他们的伟大之处值得我们了解，值得我们纪念。(河南商业高等专科学校学生 张灵宝)

　　《中国教育报》2008年7月28日第2版

（责任编辑　周玲玲）