中学生作文大赛评委:学生读书越来越浅尝辄止
05-06 10:12
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吉林:一所高中新课改将民俗风筝教育引进教学
04-18 18:04
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平时背作文考试时默写出来 如此教学法遭质疑
04-15 09:46
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王跃文:作文需学习着表达 我不敢看孩子的作文
02-22 08:27
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银川:国产爱国电影成为学生寒假作文首选题材
02-19 08:26
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银川市在全市中小学开展“敏特英语”教学试点
02-19 08:23
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【择班现象讨论】胡汉超:“流动教学”难执行
02-04 09:34
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【择班现象讨论】朔州市朔城区:为择班热降温
02-04 09:32
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【相关链接】近30年来部分作文教改实验简介
03-19 11:31
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【热点透视】中学实验课如何摆脱“纸上谈兵”
01-29 08:46
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辽宁鞍山中小学新学期将开设“感恩教育”课程
01-24 08:07
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上海率先引进KAB课程 中学生提前品味创业风险
01-16 10:22
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叶圣陶语文教育思想:好习惯是学好语文的支点
01-12 11:49
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儿童教育专家提出读懂儿童是引导儿童阅读前提
01-11 09:55
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上海浦东新区创新教育展示劳技课变身创造课堂
01-08 10:49
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吉林市第一实验小学教学创新:魅力课堂乐童年
01-04 15:34
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进入高中难度增大 如何让学生在快乐中学英语
01-04 09:45
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尝试营造适宜学生个性发挥的"阅读学习共同体"
01-04 09:42
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鼓励也可能变成误导 培养学生有理有据的猜想
01-04 09:40
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【好课讨论】好课要关注课堂教学目标的科学性
01-04 09:37
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课堂里教师的形式化语言易导致学生活动道具化
01-04 09:31
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【百家视线】优质课,你还将巡演多少场?(图)
01-04 09:26
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甘肃把丝绸之路文化遗产编成教材进中小学课堂
12-25 14:43
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创新育人模式 天津市中小学校兴起数字化校园
12-25 11:31
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面孔上是阴霾还是阳光——老师的脸色影响了谁
12-24 10:10
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每天面对学生 在不同与相同之中寻找教育规律
12-24 10:12
t20071224_133284.htm
【特别关注】机器人教学,为创新梦想找个支点
12-21 09:35
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湖北宜昌西陵区葛洲坝实验小学机器人教学侧记
12-21 09:32
t20071221_132923.htm
上海两所高中引入《KAB创业基础》拓展型课程
12-19 16:47
t20071219_132417.htm
性健康教育进课堂:学生坦然而老师家长羞于谈
12-10 11:24
t20071210_130422.htm
山西:农村中小学远程教育已进入教学应用阶段
12-05 09:43
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宁夏将非物质文化遗产“花儿”引入农村中小学
11-24 12:41
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银川一中学摄录教师上课进行“微格教学”试验
11-20 15:44
t20071120_126699.htm
我国非物质文化遗产将进各地中小学课堂和教材
11-20 10:26
t20071120_126621.htm
实施新课程落实新课标对历史课教学提出新要求
11-02 19:23
t20071102_123264.htm
激发学习兴趣轻松学好英语——英语教学巧激趣
11-02 19:22
t20071102_123263.htm
好课讨论:理想课堂需要清晰合理教学目标支撑
11-02 19:20
t20071102_123262.htm
另眼看课:能不能用数学的思维进行数学教学?
11-02 19:14
t20071102_123261.htm
语文教学的激情策略:教师该怎样用好激情之"法"
11-02 19:24
t20071102_123265.htm
广州:性教育首次进入课堂 小学女生问爆专家
10-26 10:17
t20071026_121622.htm
上海:博客进中学课堂 一堂课达89人次"发言"量
10-22 10:26
t20071022_120354.htm
广东中小学开设书法课遭遇教材师资场地三难题
10-19 18:59
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哈尔滨“人工智能与机器人”教学进中小学课堂
10-10 15:15
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巴蜀小学对学生进行农耕文化教育农具摆进校园
09-30 11:09
t20070930_116283.htm
北京崇文区:出台措施保证研究性学习不走形式
09-29 10:50
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少点作业多点阅读 杭州13中实施“绿色阅读”
09-29 10:17
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浙江余姚:东风小学17年坚持开展节能减排教育
09-26 12:50
t20070926_115289.htm
北京公布最新要求:中小学实践课要达140学时
09-21 09:38
t20070921_114263.htm
北京中小学必修综合实践课 家长可受聘当老师
09-21 09:02
t20070921_114232.htm
北京高中生须至少做10天义工 综合实践入课表
09-20 19:34
t20070920_114169.htm
国学走进郑州小学课堂 排队回家齐念《弟子规》
09-19 15:38
t20070919_113699.htm
广东部分小学开设国学课 新生开学齐诵三字经
09-05 13:13
t20070905_110417.htm
长沙:避孕知识进高中课堂 讲课不再一跳而过
09-05 13:00
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愉快·和谐·高效——王敏勤的和谐教学法实验
08-31 16:57
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学英语从认字开始:三位一体教学法与小学英语
08-31 15:58
t20070831_109331.htm
马承:十年掌握五千词上大学之前英语基本过关
08-31 15:37
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学生乐学教师乐教:评马承等主编《小学英语》
08-31 15:21
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马承“三位一体”教学法:英语学习的有效途径
08-31 15:19
t20070831_109307.htm
张熊飞:在物理教学中加强形象思维能力的培养
08-30 16:55
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陕西省在普通中学中推广“诱思探究”教改实验
08-30 16:44
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为基教服务潜心钻研 张熊飞创建诱思探究理论
08-30 16:42
t20070830_109035.htm
黎世法教授:《最优中学教学方式实验法》简介
08-30 15:54
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教材编委薛川东:《雪山飞狐》并未入选高中课本
08-17 16:31
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北京高中语文课本大换血 部分经典名篇不见了
08-16 18:13
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【探路】运用现代信息技术重建学生的课堂生活
08-16 10:03
t20070816_105786.htm
[特别策划]教学流派回顾:张熊飞与诱思探究教学
08-05 12:44
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浙江:今秋修马桶换灯泡将成为高中学生必修课
07-27 18:18
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邱学华:“尝试教学”让学习成为学生自身需要
07-27 09:15
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教学流派回顾(一) 自学辅导教学:培养学生的自学能力
07-27 08:48
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小“处方”架连心桥:记郑山中心小学教学创新
07-19 08:47
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南京教师发“宣言”倡导学生语文学习博览群书
07-12 07:40
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北京市165中学把美术欣赏课开进中国美术馆
07-03 11:16
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山东黛溪中学:生生都是科代表师师都是科主任
06-29 10:16
t20070629_95025.htm
张齐华教学艺术:评价的智慧如芬芳的野花绽放
06-29 09:42
t20070629_95024.htm
激发学习兴趣杭州一中学化学课成“魔术晚会”
06-29 10:43
t20070629_94921.htm
沈阳:义务教育阶段只允许进行3次区域性统考
06-28 16:36
t20070628_94722.htm
省情教育进入陕西省高中课堂 今秋学生可选修
06-27 08:46
t20070627_94346.htm
高考作文与语文教学:谁是谁的“风向标”(图)
06-22 13:46
t20070622_93069.htm
教师无小事事事是楷模 你的无心是否伤了孩子?
06-18 09:24
t20070618_91913.htm
教师善用语言可以激发学生参与教学互动的勇气
06-15 10:54
t20070615_91387.htm
品味教学:教师应当明了课堂上该利用哪些资源
06-15 10:51
t20070615_91386.htm
张齐华教学艺术系列(1):教学智慧彰显在细节中
06-15 10:47
t20070615_91385.htm
教坛之我见:从“2秒钟思考”看“课堂提问”
06-15 10:44
t20070615_91384.htm
另眼看课:数学学习素材不一定要从生活中寻找
06-15 10:33
t20070615_91383.htm
基层探索:将话题研修成果放到实践教学中检验
06-13 11:32
t20070613_90756.htm
呼声:基础教研不能等同于学术交流应浅显易懂
06-13 11:34
t20070613_90755.htm
乡村教研:“无现成模式借鉴在摸着石头过河”
06-13 11:25
t20070613_90753.htm
一年都没观测活动 部分中学天文台为何长期闲置
06-13 08:36
t20070613_90569.htm
厦门:环保志愿者编写的湿地保护教材进小学课堂
05-13 18:02
t20070513_83125.htm
一台湾学者称小孩不成天才是因没听古乐诵古书
04-28 09:05
t20070428_80974.htm
广东:省内外百余所中小学校试验“生本教育”
04-11 18:31
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实例:还有多少被“误读”与被“创造”的文本
03-30 09:37
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长春:校园心理剧成学生“减压阀”
03-30 08:53
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讲授刺绣缝纫做饭本领 上海家政课进小学课堂
03-29 16:36
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【专家视点】历史学:历史课有效教学的原动力
03-23 09:45
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如何提高历史课教学的有效性:浮华背后见真章
03-23 09:41
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[教研视点]历史课堂教学有效性的基本视点(图)
03-23 09:38
t20070323_72443.htm
[教师感悟]感悟教学
03-23 09:28
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服务人生:历史教育的终极取向
03-23 09:25
t20070323_72441.htm
大连:1/4中小学开设国学课 文化快餐问题凸显
03-22 17:21
t20070322_72149.htm
刘运来委员建议推广“本土”经验推动教学改革
03-14 08:26
t20070314_69951.htm
【品味教学】我的课堂机智推出了可爱的小诗人
03-02 10:37
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【名师开讲】如何建立师生共同发展的教学关系
03-02 10:34
t20070302_67386.htm
他们都很有主见——在教学中培养学生创新能力
03-02 10:31
t20070302_67385.htm
【教坛之我见】课堂教学的魅力缘于细节的精彩
03-02 10:28
t20070302_67384.htm
公开课变味成表演课 专家:公开课应是研讨课
01-23 15:56
t20070123_62072.htm
多角度透析“质量守恒定律”课堂教学(图)
01-19 10:54
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为何本属正常教研活动的公开课渐渐变了味
01-18 08:53
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除少数城镇外 西藏绝大多数小学用藏语授课
01-03 19:00
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郑州五中让学生在“涂鸦”中宣泄情绪释放压力
01-02 10:12
t20070102_58174.htm
无多媒体却要用新教材 边远地区学生听课靠想
12-28 11:14
t20061228_57587.htm
同宗同祖同语文——两岸观摩研讨小学语文教学
12-27 11:32
t20061227_57299.htm
江苏铜山学校体育课变“享乐课”学生乐在其中
12-23 09:39
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【名师开讲·刘建琼】写作:生命倾诉的高雅形式
12-22 11:14
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数学仅仅有“生活味”够吗?
12-22 11:24
t20061222_56493.htm
将生成作为促进数学思考的资源
12-22 11:20
t20061222_56492.htm
武汉:廉洁教育课开进校园 今年已入中考试题
12-19 15:17
t20061219_55753.htm
[聚焦]专家学者谈多媒体如何使教学“如虎添翼”
12-13 08:12
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【学者观点】课堂教学,不能只在脸面上做文章
12-11 09:43
t20061211_54087.htm
首届全国中学多媒体教学观摩研讨会在北京举办
12-11 08:38
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甘肃一小学尝试“无人监考”多数学生表示支持
12-09 11:51
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【学者立场]】周彬:教师与教材谁是主,谁是仆?
12-04 10:25
t20061204_52674.htm
义无反顾的拯救行动——陈明磊老师的另类教学
12-04 10:22
t20061204_52673.htm
【品味教学】循着学生关于候鸟的追问深入教学
12-04 10:16
t20061204_52672.htm
课堂教学不是抓分行动 让高三综合症远离课堂
12-04 10:14
t20061204_52671.htm
热点透视:一所农村中学科技作品为何屡屡获奖
12-02 09:49
t20061202_52395.htm
【品味教学】从一节课看综合性学习的有效模式
12-01 10:01
t20061201_52225.htm
名师开讲·刘建琼:综合性学习开辟课程新境界
12-01 09:57
t20061201_52224.htm
引导学生感悟生活强化观察思考意识是作文源头
11-29 09:59
t20061129_51878.htm
凸显实际实用实效 避免“问题情境”成问题
11-20 10:00
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老师要做“问得巧”的智者课堂才能有声有色
11-20 09:52
t20061120_49959.htm
【名师开讲】用“探究”方式对文本作深入开掘
11-20 10:04
t20061120_49958.htm
广东省中小学生循环使用《廉洁修身》系列教材
11-16 08:15
t20061116_49289.htm
上海浦东一中学引进“分数协商制”为学生减压
11-15 09:07
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热点透视:小学科学课该怎样走出“尴尬”境地
11-15 08:13
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走进大连中小学校园 “国学热”正悄然兴起
11-13 09:38
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品味教学:一次从关注教案到关注学生的"革命"
11-13 10:28
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古诗词歌曲等民族传统艺术走进北京市中小学
11-13 09:05
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提高教育教学能力——教师权威走向夯实之径
11-06 10:59
t20061106_47267.htm
【课例赏析】为这样简约而精彩的复习课叫好
11-06 11:17
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历史教学需创设新情境 打破学生的思维定式
11-06 11:08
t20061106_47268.htm
中小学汉英双语教学体系研究与实验课题启动
11-01 18:40
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数字图书馆:让数字资源更好地服务教学
10-30 10:29
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重庆教师大胆办“试点班” 教学模式引发争议
10-29 09:43
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广东:社会各界呼吁中小学尽快恢复书法教学
10-27 11:21
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沈阳高中课堂引入国学“孙子兵法”成为选修课
10-27 11:05
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福建5年内95%以上农村学校配备法制副校长
10-27 07:36
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本期话题:新教师的教学研究从哪里入手(图)
10-16 08:51
t20061016_42874.htm
用信息技术制作课件提高古代文化常识课质量
10-12 11:22
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减负先从课堂细节开始 让学生轻松思考阅读
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贴近实际 资源共享:“同课异构”的三次实践
09-29 09:13
t20060929_40556.htm
专家为学生家长支招:教辅资料购买要少而精
09-20 14:23
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课堂:“生活家园”还是“利益战场”?
11-13 10:26
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让更多学生参与到网络技术学习中
09-04 09:41
t20060904_34494.htm
情趣课堂:打通教师与学生的生命世界
09-04 09:19
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联片教研:农村地区值得推广的教研形式
08-28 10:11
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上海高一新学期新教材:学生书薄 老师书厚
08-23 11:02
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什么样的课是优质课
08-18 14:25
t20060818_30210.htm
系统学习与典型学习如何协调统一
10-16 09:13
t20061016_42881.htm
联片教研需要制度保证
08-28 10:13
t20060828_32649.htm
第六届语文报杯中青年教师课堂教学大赛落幕
08-01 09:50
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特级教师王崧舟:追求如诗般的课堂效果
07-25 15:21
t20060725_26408.htm
把握四个维度 创设有效的课堂活动
07-21 10:34
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让历史教学活起来 ——历史名师说课之三
07-19 13:19
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一堂地理课的课后反思
09-25 11:39
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特级教师话教学:让英语课堂教学实现高效益
07-14 15:43
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教学艺术观摩研讨暨新课程理念报告会举行
07-10 16:23
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武汉外小“同课研究”:深化校本教研的新探索
07-03 17:07
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教师如何在探究性学习的过程中找准切入点
06-13 15:41
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余文森:如何在新课程中提高课堂教学的有效性
06-13 15:22
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武凤霞:拨响心灵的琴弦 让课堂充满生长的律动
05-19 14:29
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“导学式知识结构”:培养学生历史学科能力
04-28 15:38
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专家认为英语学习仍需巧用“死记硬背”
04-27 16:35
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打扑克学推理 中关村一小数学课玩出新学法
04-25 09:35
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山东垦利“五轮驱动”狠抓教育教学质量提升
04-21 15:57
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新课程下如何让“预设”与“生成”共精彩?
04-17 15:02
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在中学地理教学中实施研究性学习的探索
04-17 15:00
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倡导有效动态生成的同时不能忽视课前预设
04-17 14:57
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语文教育要从传统中汲取营养编出中国特色
04-17 14:53
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一所改革试点小学的实验以及师生共同的启蒙
04-04 18:25
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山东省茌平县杜郎口中学:寻找我们的理想课堂
03-22 18:57
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孙双金语文课堂教学鲜明特色:“文—情—道”
03-21 16:41
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广东今秋中小学教材降价预计将少花2000万元
03-19 10:12
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江苏省特级教师于永正《望月》教学赏析
03-17 14:34
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名师课堂名师谈教学艺术:课堂调控的艺术
03-17 14:33
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教学一得:我在作文教学中试行“四板斧”
03-17 14:31
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任继长代表:把学生从教辅的题海中解救出来
03-16 14:50
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黄冈中学校长陈鼎常代表:精读教材 慎用教辅
03-16 14:49
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“传统教学手段与现代教学技术孰优孰劣?”讨论
03-10 14:42
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远程教育工程让8000万农村娃共享优质资源
02-26 11:06
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如何培养一个高效学习者
02-24 15:02
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学习障碍与注意力障碍重合
02-20 14:29
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北京文汇中学:别样的学习与成长
02-20 14:28
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视觉盲点召唤赏识教育
02-20 14:27
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班级如何成就学生
02-20 14:27
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