2007－2008“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛日前在上海落下帷幕。这次竞赛的总决赛与以往不一样的是，学生必须经过听、说、读、写四道关才能完成竞赛。听一篇文章，读一篇文章，将两篇文章共同的精神内涵写成文章，还要把意思向评委说清楚。结果，不少学生一下子没了方向，阅读力和理解力上的短处暴露无遗。

    据了解，此次大赛的上海总决赛中，参赛学生先要听一篇名为《心是花园》的文章，再读一篇名为《善良丰富宝贵》的文章，然后写一篇800字左右的文章，题目自拟，文体不限。最后，评委们还要当面聆听一下每个学生的写作感触。

    “从孩子们写的文章可以看出，如今的学生视野很宽、见识较广，对文史知识也比较感兴趣。”大赛评委会副主任、《中学生学习报》副主编姚建庭坦言，作文竞赛从一定程度上反映出目前中学语文教学的问题。比如，学生习惯了写命题、半命题作文，对阅读材料后提炼观点和思想的作文形式非常陌生。其实，学生平时在学习课文时就没有揣摩推敲、读出深度，课外阅读量极少，个别教师也依赖教学参考书照本宣科，不会引导学生产生阅读兴趣，一切均以考试为指挥棒。这样学生阅读水平不高，理解能力和概括提炼能力也很欠缺。

    中学语文特级教师于漪认为，阅读是重要途径。初中生可以读一些散文、短篇小说、古典名著，高中生应该多看些文史知识类书籍。“上世纪八九十年代，许多人着迷于《十万个为什么》中浅显易懂的科学知识，最终走上探索之路。”（记者 陈杰）

（责任编辑　李红）