为学生终身发展夯实根基

——江苏省盐城市第二小学推进素质教育纪实

　　从小号手到小主人

　　“百业以人为本，百行以德为首”，德育是素质教育的灵魂。江苏省盐城市第二小学坚持“德育为首，育人为本”的原则，把开展丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，把“培养优良品德、锻造高尚人格，为学生终身发展奠基，对学生一生幸福负责”作为德育的首要目标。

　　早在1984年，盐城二小的少先队员们就有了创办自己的队报的设想。他们给冰心奶奶写信汇报了想法，不久就收到了冰心奶奶热情洋溢的回信和欣然题写的报名。从此，《小号手报》诞生了。

　　这是一份在教师指导下完全由学生自己负责组稿、审稿、编排、校对的报纸，设有“小话筒、小贝壳、科普园、小博士信箱、佳作欣赏、绚丽的小花”等十多个栏目，融知识性、艺术性、科学性、教育性于一体，深受孩子们的欢迎和喜爱。二十多年来，《小号手报》栉风沐雨，茁壮成长，得到了社会各界的关怀和勉励。目前，《小号手报》已出刊200多期，发行100多万份。

　　依托“小号手”丰富的内涵，盐城二小不断创新德育工作形式。学生们开展了“小号手在行动”系列德育活动，积极推进“中国‘小公民’道德建设计划”，培养“主人翁”意识和自我管理能力，争做学习的小主人、生活的小主人、社会的小主人。

　　追求优质高效的课堂

　　这是一年级的一节口语交际课。

　　老师在黑板上画下“~~~~”，告诉学生这节课将进行图形变魔术的游戏。她轻点鼠标，大屏幕上出现了一幅美丽的田园风光图。在老师的引导下，一个个奇妙的想象产生了。

　　“曲线变成了一条弯弯的小河，静静地流向远方。”

　　“曲线像麦田，顽皮的风娃娃吹过，曲线就变成了起伏的麦浪，真美啊！”

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　　孩子的回答洋溢着纯美的想象力。只有用充满智慧的教育去唤醒每一个生命，才能让孩子们的思维真正地活跃起来。

　　“教师是提高教学质量、实现学校可持续发展的第一要素。我们致力于打造学习型、研究型教师群体，鼓励教师在教书育人的过程中实现自身的价值，享受生命的意义和辉煌。”盐城二小校长王立昌说。

　　开辟学生成长的自由之径

　　2006年4月14日，“盐城市中小学推进素质教育工程现场会”在盐都区举行，盐城二小承担了分会场的任务。各市、县（区）的教育局长、校长们来到盐城二小，观看了该校学生的才艺展示。学生们琴棋书画、吹拉弹唱的精彩表演给与会代表留下了极为深刻的印象。

　　为了培养学生的个性特长，2001年5月盐城二小整合社区优质教育资源，与盐城市歌舞团、盐城市书画院等十家单位联合创办了“盐城四点半特色学校”。“特色学校”以“激发兴趣、培养特长、丰富人生、奉献社会”为主旨，下设音乐院、文学院、科技院、书画院、健体院、法学院六个院科，开设了三十多门专业课程，并由名家名师执教。

　　“特色学校”通过开放的环境，多元的资源，积极挖掘学生的兴趣特长，努力开辟学生成长的自由之径。    

　　《中国教育报》2007年5月1日第2版

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（责任编辑　周玲玲）