［主编的话］　爱心·耐心·信心

　　一个人，无论其事业做多大，职位有多高，但班主任在其心目中的位置却是永远不会改变的。在我采访过的名人中，有的甚至还能记起班主任当时说过的那些影响自己一生的几句话。班主任无疑是学生成长过程中最重要的老师，学生习惯的养成、理想和信念的确立，等等，都与班主任的教导有关。一个有爱心的班主任，影响的可能不只是几十个人，甚至是几代人。爱自己的学生，学生自然会爱你一辈子。从这个角度来看，班主任是幸福的。

　　中小学班主任苦、班主任累，班主任责任心强、工作压力大，每天起早贪黑，忙忙碌碌，既要上课，又要教育和管理学生，还要在家长和学生之间沟通。此外，学生的安全更是时刻挂在心头。真是忙不完的事，操不完的心。本版日前刊发的“一个农村中学班主任的一天”即是他们工作生活的真实写照。

　　班主任是素质教育最前沿的实施者，“上面千条线，下面一根针”，学校千头万绪的工作，都需要班主任点点滴滴地去贯彻和完成。因材施教、个性化教育等等理念都要靠班主任去实施。在大班额和独生子女多的班级，实施起来的确是有些难度，但是，再难的工作也要去做，在这种情况下，耐心就显得尤其重要了。

　　当然，仅仅靠爱心和耐心是当不好班主任的，班主任工作是一门科学，工作讲究艺术，需要专业知识和技巧，需要提高自身的专业素质，这才是班主任做好工作的前提。

　　教育部去年年底开始启动的班主任培训计划（要求班主任接受不少于30学时的专题培训），这是提高班主任素质和能力的重要举措。忙里抽闲去充电，是每个班主任必须面对和完成的任务。

　　班主任也是人，也有自己正当的需求，酬劳不等是班主任反映最多的问题之一。此外，职称评定也是一个难题。时下，高校的辅导员（班主任）有了自己的职称评定系列，一下子吸引了很多的老师。我们希望这样的机遇也能光顾到中小学，那样，中小学班主任职位就更吸引人了。

　　教育部颁发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》如一缕春风，必将带来一洲绿地。

　　班主任是学生心中最有分量的称谓，寄托着家长无限的期望，他们把爱无私地奉献给了孩子们，我们应该将更多的爱奉献给他们———数百万辛劳的班主任们。