打破理论教学与实践教学壁垒　中小学名师将成师范生导师

上海首聘教师教育特聘教授

　　本报上海3月7日讯（记者 沈祖芸） 酝酿已久的上海教师教育特聘教授制今天终于出台《评聘试行办法》。今后进入华东师范大学和上海师范大学就读的师范生将配备高校“教育理论”和一线“教学实践”双导师，一批久负盛名的中小学特级教师将以师范生“导师”的全新身份，受聘两所高校成为首批特聘教授。

　　随着师范生免费教育写入今年《政府工作报告》，教师教育的话题成为全国关注的热点。上海市教育科学院副院长顾泠沅告诉记者，长期以来教师教育存在两个怪圈，制约着基础教育教师队伍整体质量的提升。一是从未上过中小学讲台的专家教授在教师范生如何上课；二是越来越多经验丰富的一线教学名师因年龄逐步退出讲台。

　　作为教师教育体系的重大突破和基础教育改革的全新尝试，上海此举将使中小学的教学名师资源变“学校所有”为“共同财富”，打破师范院校理论教学与中小学校实践教学的壁垒，整合全市优秀师资共同培育“未来名师”。

　　据介绍，首批特聘教授将在基教领域成绩卓著的特级教师中产生，他们将与两所师范院校共同开展基础教育与教师教育项目的合作研究，并参与课程建设、课程教学、实习基地建设等，在教师教育体系的改革实践中发挥示范、辐射和核心作用。在取得一定成效和经验的基础上，这一政策将逐步推开。

　　据悉，这些特聘教授每年将有1/3左右工作时间服务于全市基础教育和两所大学教师教育改革与发展工作，他们在任职期间，享受上海市教育委员会提供的特聘教授津贴，并要接受中期和期满考核。这两项考核结果将成为特聘教授岗位续聘或解聘的重要依据。

　　《中国教育报》2007年3月8日第1版