学生们跳起欢快的舞蹈　张国华／摄

　　本网6月12日讯   今天上午举行的教育部第10次新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁在谈到《第一套全国中小学校园集体舞》创编过程时指出，这套校园集体舞创编历时两年，经过了一个科学、有序的过程。

　　杨贵仁称，这套舞蹈是在教育部体育司的统一协调下，成立了中小学校园集体舞创编工作组，参加创编工作的包括我国国家舞蹈教育界的知名专家、学者和长期从事中小学舞蹈教育的老师。为了保证创编工作的科学性和可行性，教育部进行了大量的前期调查研究，了解当前中小学校舞蹈教育的现状，中小学生身心发展的情况，以及对舞蹈的需求。调研报告表明学生普遍喜欢舞蹈，认为参加校园集体舞活动能够调节情趣，活跃身心，增加同学之间的交流与合作。

　　杨贵仁指出，校园集体舞音乐和动作的创编过程中得到了上海、北京、深圳各地教育行政部门的大力支持，他们做了大量的具体工作。地方有关学校也给予了积极的配合，为创编工作提供了有利的条件。 为了保证校园集体舞的科学性，创编工作组分别到山东青岛、浙江东阳、重庆等地的中小学校进行了心理学、社会学、生理学等方面的抽样调查和测试。

　　据了解，这次推出的《第一套全国中小学校园集体舞》一共有7个舞蹈，小学组有三个：一个叫《好朋友》，另一个叫《阳光校园》，第三个叫《小白船》。初中组两个，《青春旋律》和《校园秧歌》。高中组也有两个，一个是《青春风采》，第二个是《校园华尔兹》。目前人民教育出版社已经将这一套校园集体舞录制出版教学光盘，并编辑出版了教师的辅导用书。

教育部关于推广《第一套全国中小学校园集体舞》的通知

教育部9月1日起在全国中小学推广校园集体舞

　　根据《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，为进一步丰富中小学生艺术活动的内容和形式，提供优质艺术教育资源，营造良好的校园文化环境，引导中小学生参加丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展，教育部组织创编了全国第一套中小学校园集体舞，并于6月1日正式发文，在全国中小学校推广。

教育部称不会强制中小学生跳校园集体舞(组图)

　　教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁在新闻发布会上介绍，推广校园集体舞的目的是为学生更多的提供艺术活动的形式，但并不是规定只采取这种活动形式，也不表示强迫学生跳校园集体舞。 他说，“不是说全国就跳这一支舞，其他舞都不跳了，其他活动都没有了”。他强调，“学生如果不喜欢跳舞，也可以参加其他的艺术活动和体育活动，但是我们总的原则是希望学生要积极参加艺术活动和体育活动。”