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热点透视:别等孩子有了“心病”再挂“急诊”
  2007年08月10日 作者:苏婷 来源:中国教育新闻网-中国教育报
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  暑期,各大心理咨询中心“人气”骤升,家长带孩子进行心理咨询的越来越多——

  北京市中小学生心理咨询热线的服务时间,是根据学生的作息时间安排的:平时是晚7点至9点,另一条青春健康热线是周一至周六下午1点至5点。每到放假,这里白天咨询的接待量就会多起来,所以就主要使用第二条热线,从早8点到晚9点都开通。

  “暑假里我们每天都安排得满满的,周日一般也休息不了,每天都有几拨来咨询的。”该热线负责人温方告诉记者。因为心理咨询的特点是循循善诱,因而需要较长时间,有的一个就要谈半天,因此现在这里每天只能接待两三例,有不少还是来自外地的,“最多的一天,我谈了6个。那应该就是我们的接待极限了。”

  心理问题呈现低龄化特点

  利用暑假,小晴的父母带着15岁的她,第三次举家开车从河南到北京“旅游”。他们此行的真正目的,还是“看病”---找专家咨询孩子的心理问题。这个家庭很富有,父亲经商成功,孩子生活十分优越,“要什么有什么”,但就是这个孩子让全家很不愉快:不好好上学,整天跟一群男孩子“混”在一起。父母带她到北京看过很多家医院的心理门诊,最后,在一条咨询热线的几次启发下,她痛哭一场,说出了心里话:“爸妈只认钱不认人……”当她的父母被请进咨询室,听老师讲述孩子的话时,都惊呆了:“我们什么都能给她,她到底要什么呀?”

  北京市家庭教育研究会副会长闵乐夫指出,现在中小学生的心理问题,因为不能“输在起跑线上”而带来的压力呈现出低龄化特点;因为社会的快速发展更呈现出复杂化、扩大化---不少家境优越的孩子在私立学校比吃比喝比花钱,节假日才被宝马、奔驰接回家,缺少亲情和沟通让他们丝毫感觉不到幸福,“因为我还不如我们家养的宠物呢,我妈跟它都比跟我亲!”像上面这位学生就是一例。在另一个端点,是留守、流动儿童的心理问题日益显现和突出:强烈的自卑感,缺乏安全感……等到忙于生存的父母发现问题时,往往已经很严重了。

  有关专家认为,随着未来社会对人才的要求不断提高,家长期望值的不断跟进,再加上青春期的成长困惑和压力,中小学生心理问题呈现出的趋势与整个社会环境相关联,是不足为怪的现象。关键是我们如何对青少年的心理问题及时、正确地进行疏导。

  “心病”的根往往在家长

  刚放暑假,因为爸爸妈妈多问了几句学习成绩的事,“惹烦”了上小学四年级的崔伟(化名),他就把家里屋门反锁,把爸爸妈妈关在门外,“叫他们反省一下自己。”为什么?“因为我不想上学,他们非逼我上,他们干涉我的自由和人权。”被父母苦苦劝来咨询心理问题的孩子在热线服务老师的循循诱导下,摆出了父母的“罪状”,说出了自己心里的不满:他们老是说话不算话,什么都管着我……原来,这家的爸爸下岗后成了全职父亲,全心全意地照看儿子。想不到“盯”得太死,反而“盯”出了问题。

  还有一位职高学生小磊,因为打架,家长实在管不了了,这个假期被带来看心理医生。一了解,孩子一学期只断断续续上了一个月的课,都出去玩了,到期末开家长会时家长才知道。放了假,焦急的家长做的第一件事就是“找人咨询”。当初选择上这个学、这个专业,都是家长作的主,“我根本就不喜欢。”在心底,小磊认定自己没出息。

  “这样的例子都说明,孩子‘心病’的根是家长。”咨询人员指出,像施爱过多而不懂孩子真正需要的家长,不尊重孩子选择、平时又长时间管理失控的家长,都容易造成孩子心理扭曲而进一步演变为对立或其他行为。在咨询中,经常遇到一些家长不知怎么疼孩子,也不懂如何管孩子,等矛盾积攒到一定程度爆发后,便抓紧假期时间来进行心理咨询。

  心理咨询不必都等到假期

  “心理咨询是一个复杂的过程,不能指望一锤子就解决问题,家长往往利用假期来做这件事情,应该说这也是一种规律。我们咨询时间在假期里进行的调整,也是根据这个规律作出的。”已经从事中小学生心理健康咨询近20年的温方老师说。

  记者在某热线看到的咨询记录显示,假期中前来咨询的,既有北京的,还有来自外地的学生和家长。一位咨询人员告诉记者,现在是家长的咨询需求特别强烈,有的事先打过很多次电话,有的来之前甚至还写了咨询提纲。家长们常常还挺“讲求策略”,有的是“和颜悦色”地跟孩子说“咱们去看一位老师”,外地的有的是被父母用旅游的借口带到北京,总之要把孩子“骗”过来。

  温方认为,“骗”着、“押”着孩子来作心理咨询的方式,往往造成孩子有很大的抵触情绪,他们会把进行心理咨询当成是“受审”而不与咨询人员合作。这样的情况下双方难以建立起信任关系,沟通的过渡期加长,并且给孩子今后的心理咨询留下阴影。“我们建议的方法是,孩子不愿来的不要强求,家长可以打电话或自己来。我们一般会给家长留些‘作业’,比如注意观察孩子的作息时间、接触的伙伴、有什么独特的习惯和怪异的行为,等等。因为现在不少家长并不真正了解自己的孩子,一问啥都说不清,那就不容易帮他们查找到问题的根源。”

  温方老师告诉家长,现在学校和很多社区都开辟有各种名称的心理咨询服务,有了苗头就应该及时去咨询,而不要等到放了假、把问题攒到一堆儿再找心理医生。闵乐夫老师更是形象地说,对孩子的心理问题,不要总“挂急诊”或等到火着起来时“叫救火车”,而是要及早预防、及时“体检”。(本报记者 苏婷)

 

  《中国教育报》2007年8月10日第2版

 

(责任编辑 李红)


 
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