新华网北京３月６日电（记者胡锦武）“民办教育良性发展面临许多困难，最迫切的是要明确民办学校的法人身份。”全国人大代表、江西蓝天学院院长于果６日说，身份的尴尬让民办学校面临的最大问题是优秀教师资源的流失，直接危及民办教育事业的长远发展。

    于果说，创办于１９９４年的江西蓝天学院虽然经过多年努力，已发展成为一所拥有５万多名师生的民办高校。但由于与公办学校相比，身份“弱势”明显，一些优秀教师因为对前途没有把握，严重影响教学积极性，从而导致教师大量流失。

    “同样是每个月交１００多元养老保险金，与公办教师的社保相比，真正到手的退休金可能是天壤之别。”于果认为，《中华人民共和国民办教育促进法》明确规定，民办学校与公办学校具有同等的法律地位，但民办学校注册时仍然只能以“民办非企业单位”身份登记。

    身份的尴尬还引发了一系列问题，如民办学校被以“企业”身份收取企业所得税、民办学校教师因身份制约无法向公办学校合理流动，教学质量受到较大冲击。    “温总理在政府工作报告中强调，要鼓励和规范民办教育，这让我吃了定心丸。”于果代表建议，应落实相关法律精神，将民办学校法人身份明确规定为“自收自支的事业法人”，确保民办教育的良性发展。

（责任编辑：颜金花）