凡是与学生有关、与教育教学相关的，他都追求完美、要求优质

　　为了使学生在校期间就接触带有行业背景的文化，2006年以来，石家庄外语翻译职业学院投资3000万元建设了大型文科实训基地和语言情景室。置身于多个语种语言情景室，举手投足于“绅士部落”或是漫步于“和尔小镇”，亦或走进“职业校场”，浓厚的异域情调及现代化的职场气息迎面而来。

　　同时，学院还建设了可以接收12个外文原声频道的卫星接收系统，建起了在国内处于领先水平的数字化视听和红外线语音室，装备了投影屏幕，实现了文化课教室和语音实验室同步进行授课，达到了班班可以进行多媒体教学的目标。为了建设一支高质量、高标准的师资队伍，学校重金聘请国内外师资。总之，凡是与学生有关、与教育教学相关的一切，他都追求完美，要求优质。

　　孙建中通过办学实践总结并提出的“让学生成为准职业人”、“让教师成为专家型职业人”、“让职业人来培养准职业人”、“让职业院校真正发挥培养职业人才的作用”的理念及经验做法，在高职界同行中很有影响。10年的办学实践，孙建中取得了骄人的业绩，但是他并没有沾沾自喜。他说，肩负着党和人民赋予的崇高责任，为祖国的教育事业而奋斗，哪怕再苦再累也无怨无悔！

　　《中国教育报》2008年1月4日第8版

（责任编辑：颜金花）

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