职业教育集团是职业教育资源共享、优势互补、集约发展的有效途径，是深化校企全面合作、推进产学研深度融合的重要平台，是创建职业教育品牌、特色、优势的重要手段，也是中国特色职业教育办学模式的有益探索。

　　强化服务纽带 推动职教集团发展

　　■江苏省教育厅副厅长　丁晓昌

　　江苏省的职教集团建设起步较早，2003年成立了第一个以产学研为主要纽带，以高职院校为龙头，企业和高、中职院校广泛参与，跨地区的行业性职教集团---江苏商贸职教集团。江苏省非常重视、积极支持职教集团的发展，国家和省示范性高职院校的遴选和推荐优先考虑职教集团牵头单位的示范辐射作用；在国家级、省级高职实训基地建设单位遴选的时候，也优先考虑职教集团牵头单位。江苏省目前已建立了现代服务业、农林、建筑、商贸、旅游、信息、纺织、化工、机电、汽车、艺术设计等11个职教集团，参与的职业院校近300所，加盟的行业、企业近600家，实现了校企融合、资源集成、工学交替、产学结合、订单培养、互利共赢。

　　职教集团是新生事物，是以自愿、平等、互惠互利为原则的非营利性、松散型联合体。江苏省的职教集团在创新合作机制，激发集团成员参与动力，增强集团成员凝聚力，促进集团成员深度融合，创新共建共享机制等方面作了许多有益的探索。江苏省的职教集团特别是职教集团的牵头学校以服务为宗旨，以服务为纽带，以服务求发展，以服务增强凝聚力，在积极主动的服务中获得回报。职教集团牵头学校的“领航”能力和服务能力已成为增强集团凝聚力，推动职教集团发展的关键。

　　以信息服务推动职教集团的发展

　　信息社会，信息是最重要的财富。信息服务是最基本的服务纽带，方便、快捷、有效的信息共享是增强职教集团凝聚力的重要力量。一是建立集团网站。牵头院校利用自身的优势，与成员单位合作共建集团网站，全面链接集团内企业和院校网站，为集团内的有关行业部门、企业界人士、职业院校的教学科研人员等建立起互通信息、交流经验、切磋技艺、更新理念的平台。二是提供全方位信息服务。包括国家的方针政策，社会、经济发展信息，行业、企业发展信息，国际、国内职业教育发展信息，专业、课程及教材建设信息，人才供需信息，毕业生就业信息，职业资格鉴定信息，职业技能竞赛信息，教育、培训信息，技术服务信息，企业设备、企业文化信息等。三是建立集团成员网络交流平台。学校与企业之间通过交流把自己的科研成果在第一时间传递给企业，企业可以在第一时间进行实践和尝试，也能让学校在第一时间获知科研成果的应用和推广价值；集团成员通过网络交流平台研讨问题、发表意见和提出建议，从而为集团成员单位的领导、专家及员工参与各种课题的研讨提供了机会和条件。