近年来，职业学校的实训基地建设取得了明显成效，为学生提供了良好的实习实训条件。但也有一部分职业学校实训基地的作用没有得到充分发挥，主要表现在：学校领导思想认识不到位；管理机构不健全；专业教师技能素质有待提高；基地管理制度不到位等方面。针对这些问题，笔者认为，要建设好职校实训基地，使实训基地的作用得到充分发挥，应从以下几方面着手：学校领导要高度重视实训基地建设。实训基地是职业学校开展实践教学、技能训练的重要条件。作为职业学校的领导，要解放思想、提高认识，切实加强实训基地的建设，广泛筹集资金，购置先进设备、仪器，并把它们广泛地应用于实践教学、技能训练中。

　　改革实训基地的管理机构。职业学校的实训基地，特别是生产型实训基地，应该既是教育教学、生产实习的场所，又是科技推广、经营创收的校办企业。一方面，要按照职校特点，建立适应实践教学需要的实训基地管理机构；另一方面，作为生产部门，实训基地要引进现代企业的管理机制，增强自身的“造血”功能。

　　构建稳定的“双师型”专业教师队伍。专业师资水平的高低，是影响职业学校教学水平的一个重要因素。因此，要加强对专业教师的技能培训，提高他们的实践能力和操作技能。学校应鼓励教师外出进修、研修，下企业挂职锻炼。同时，学校还可聘请具有丰富实践经验的企业技术人员担任兼职实习指导教师，加强学校“双师型”教师队伍建设。

　　规范实训基地的管理制度。为确保实践教学的正常开展，应把教学、实习、生产三个环节联系起来，专业课教师既要完成课堂专业理论教学，又要参与实习实训指导工作，还要为实训基地的生产、经营把好技术关，使专业课教师的作用得到充分发挥。为保证实习效果，还应建立相应的实习管理制度和技能考核评价制度。

　　《中国教育报》2007年11月22日第3版

（责任编辑：颜金花）

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