[赵路]:关于职业学校市场化的问题。我想先讲一个公共财政的基本原则。职业教育基本的属性不是经营性，而是公益性，至少可以说是准公益性。职业教育是以服务为宗旨，我给你们念念国务院职业教育的文件，它的宗旨是什么呢？”它要为我国走新型工业化道路，调整经济结构和转变增长方式服务。要为农村劳动力转移服务；要为建设社会主义新农村服务；要为提高劳动者素质和职业能力服务”。  [11:11]

    [赵路]:它的这些任务、服务的目的都是公益性的。所以，职业教育不论是高等职业教育还是中等职业教育，它的办学宗旨都要以服务为宗旨，不是以盈利为宗旨。所以对于市场化以盈利为目标的行为，应该加以纠正。这是第一个问题。  [11:11]

    [赵路]:关于你讲到生均学业费定额标准问题国务院有明确规定。地方普通高等院校、职业院校也好，基础教育也好，他们的收费标准、生均定额都是由地方政府、地方财政负责的。目前就我了解的情况而言，各个地方普通高等学校生均定额标准，各地千差万别，非常不一样。国务院、财政部、教育部，都没有制定过全国统一的高校生均定额标准，也没法制定，各地学校千差万别，所以在我们这个文件里要求，高职示范院校生均定额标准要达到在省内生均定额标准。  [11:12]

    [赵路]:关于你讲到的职业教育发展上多种筹资的问题。因为对职业教育也好，高等教育也好，包括其他方面的公益事业也好，它的筹资渠道都是多方面的。国家为了促进多渠道筹资，制定了一些相关的政策，比如税收优惠的政策。对职业教育而言文件里讲要多方筹资，实际上就是强调一条，就是职业学校首先要用好、用足国家的政策，要转变办学的观念。  [11:12]

    [赵路]:职业教育虽然具有公益性，不能市场化，但这个公益性又不是政府全包下来。比如说，政府要加大对职业教育支持力度了，就躺在财政身上要钱，这也是不对的。所以发展职业教育，政府要加大投入，学校要挖掘潜力，转变观念，用好、用足政府的政策，多渠道筹措资金，要建立一种发展职业教育的新型筹资管理模式。不知道这个问题我解释清楚没有。谢谢。  [11:12]

    [王旭明]:谢谢赵司长。还有什么问题？  [11:12]

    [光明日报记者]:我有两个问题：第一个问题问吴部长：刚才提到国家示范性高等职业院校建设计划是针对全国前100名的高职院校，具体在注册的高职院校有多少所？其他学校也面临着提高的问题，对于整个高职教育的质量问题的提高，教育部有什么打算？对一些弱势学校的资金扶持是什么样的前景？第二个问题，刚才提到分担责任，中央财政的投入也强调了地方的投入，地方的投入有没有像义务教育按比例的那种配套措施？谢谢。  [11:13]

    [吴启迪]:刚才提的这个问题很重要。一是我们现在高等职业院校的数目确实很多，据最近的统计数据有1100多所。现在只是抓了其中的100所左右。大家也在关注其他学校怎么样。实际上刚才我们开的视频会上，周部长也提到了，我们要组织出台一个文件，这个文件叫《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见。这个文件是针对全国所有的高等职业学校，也就是说高等职业教育要提高质量。  [11:13]

    [吴启迪]:高等职业教育现在是高等教育非常重要的组成部分，其实我们的高等教育一半，甚至一半多一点已经是高等职业教育，高等教育要提高质量当然要包括高等职业教育，现在高等职业教育的学校很多，我们专门发一个文件，实际上就是为提高质量，也涉及到加大投入等各种方面。  [11:13]

    [吴启迪]:正像我们刚才讲的“211”工程一样，我们要先抓一些龙头学校，就像周部长讲的，需要“一马当先、万马奔腾”，因为前面总要做出一个示范的，大家总要有所借鉴，也要有一个方向。这种做法，恐怕在我们国家是很普遍的。就是先抓试点，然后逐步推广。我们并不是不关注那1000所左右的学校，而是先做示范形成一个榜样。刚才也讲到了，他们应该是发展的示范、改革的示范、管理的示范。在这个基础上，我们要全面的提高我们高职的整体水平。  [11:13]

    [吴启迪]:另外你刚才讲到中央和地方的投入问题。赵路同志对这个情况更熟。关于基础教育确实讲的比较明确，现在在职业教育方面只讲了一个原则。地方到底应该投多少？我在这里可以比较乐观的告诉大家，到目前为止，全国那么所省、市、自治区、直辖市都召开了职业教育会议，就是说各地政府都非常重视职业教育，都建立了职业教育联席会议制度，就像中央做的一样。而且各地的政府除了对基础教育非常关注以外，现在实际上地方政府的领导同志在很多场合都提到职业教育。有些地方的政府甚至也讲到，“抓经济就要抓职业教育，抓职业教育就是抓经济”。我想，职业教育确实和经济发展关联度更加直接。所以刚才讲到这些学校能不能争取到行业、企业的支持，我感觉这个空间很大。因为这些行业企业需要这些人才。所以从这个角度来看，地方政府应该有积极的反映，当然我们以后也可以考虑，有没有必要制定明确的比例政策。  [11:13]

    [吴启迪]:从资助困难学生资金政策出台以后，今年我们拿出8个亿，现在从地方上来看至少也是8个亿，所以一比一的要求已经达到了。当然这次会议也希望各地的政府能够更加的支持我们的职业教育。  [11:13]