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【热点透视】职校学生企业实习如何解除隐忧
  2008年01月16日 作者:刘琴 来源:中国教育新闻网-中国教育报
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【热点透视】

 

出了安全事故怎么办  劳动报酬该怎么定

 

职校生企业实习如何解除隐忧

 

  青岛胶南高级职业技术学校学生李强(化名)去年到海信集团顶岗实习时发生了这样一件事:上岗前公司对实习学生进行军训时,李强突然晕倒,磕掉了好几颗门牙,住院治疗、修补牙齿花了两万多元。

  出乎家长意料的是,海信集团承担了2万元医药费,李强实习前投保的保险公司还赔偿了三四千元。

  职业院校学生到企业进行实习,是职业教育提高职业技能、促进学生就业的必要方式,可在实施过程中,学生的安全、待遇、工作时间等合法权益如何保障?一旦出现问题,能否像李强一样得到圆满解决?这都需要实习的各个参与方引起重视,采取有效措施加以防范和解决。

  安全事故谁负责 一纸协议解纷争

  浙江湖州一所职业学校曾因学生实习引发纠纷。一名实习生在加工零件时,操作不慎右前臂被机器轧伤,学生家长诉讼到法院,索赔180万元。可企业和学校都感觉很冤枉,搞不清此类人身伤害事故究竟应该由谁来承担赔偿责任。

  “如果等事故发生后再想办法就太晚了,学校组织学生实习之前,一定要先跟企业签好协议,把责、权、利讲清楚。”胶南高级职业技术学校校长张继军说,海信集团之所以愿意支付李强的医药费,就是按照实习协议的规定,对发生在厂内的事故承担起应有的责任。

  记者了解到,该校根据青岛经济技术开发区劳动和社会保障局、教育体育局的相关规定,与合作企业都签订了条文明晰的实习协议,分清校企双方的责任和义务。例如,在跟海信集团签订的实习协议中明确规定,“乙方(学校)实习人员在甲方(企业)实习期间发生工伤,应到甲方指定医院治疗,工伤待遇比照国家有关工伤保险条例的相关规定执行”。与此同时,学校还组织学生自愿购买保险。

  通过校企双方的一纸协议,实习中一旦发生安全事故,能够按照工伤处理,让这一棘手难题能够得到妥善解决。

  报酬工时如何定 校企双方共协商

  职业院校组织学生到企业实习主要有两种情况:一种是教学过程中的实习,另一种是第三年的顶岗实习。尤其是后者,实习学生要像企业员工一样,承担起一定的生产劳动任务。这种情况下,常让学校感到头疼的是,实习学生的劳动报酬和工作时间该怎么定,能否和企业正式员工同样标准?

  “我校学生顶岗实习一个月后,每月能拿到1200元至1500元的报酬,与企业员工同工同酬。”张继军介绍,学生在校学习期间,企业就参与到教学计划安排、教学课程设置等环节,这样学生到企业实习时,能很快达到企业要求的生产标准。在此基础上,学校与企业协商确定学生的实习报酬。一般的方式是,顶岗实习前7天至15天为岗前培训,其间报酬按照不低于30元/日的标准发放;培训完后转顶岗实习,报酬以计件工资形式支付,与公司员工同工同酬。这样一来,学生的权益得到了较好的保障。

  实际上,根据国家税务总局出台的《企业支付实习生报酬税前扣除管理办法》,企业向实习学生支付的报酬可以在税前扣除,这对企业来讲也是一件好事。

  在实习学生的劳动时间方面,职业院校感到为难的则是:教育部2007年下发的《中等职业学校学生实习管理办法》第五条明文规定,“不得安排学生每天顶岗实习超过8小时”,可现实中制造行业的工作时间普遍较长,像电子加工类企业都在10个小时左右,“实习学生‘顶岗’又不能半途而废,怎么办?”河南一位职业学校校长说,学校目前只能采取折中的办法,提前把情况向学生讲清楚,由学生自愿决定是否加班,企业则会相应支付加班费。

  实习效果咋保证 选好企业最关键

  职校学生到生产一线动手操作,对于他们体验真实的工作环境十分有益,但实习是否一定能达到预想的教育效果,会不会使学生沦为简单的流水线操作工?这一问题如果处理不好,可能会影响到学生实习的积极性。

  “要保证学生的实习效果,关键是要选择好的企业,并且其生产方向要与学生专业对口。”一些职业院校负责人认为,实习环节是职业院校提高学生职业能力所不可缺少的。学生在学校学的是专业技能,到企业学习的则是岗位要求。专业技能只是岗位要求的一部分,此外还有职业纪律、职业习惯、职业规范等,这些岗位要求的内容,只有在管理水平、企业文化和生产效益俱佳的企业中才能学到。张继军说,学生到企业从事电视机的装配、运输、检验等工种的实习后,技能水平都有明显提高,就业时很受用人单位欢迎。

  除此之外,学生到企业实习还离不开学校的严格管理。长沙民政职业技术学院院长刘晓说,学院会派专门教师负责实习学生的管理和指导,遇到问题及时与企业沟通,以保证学生在实习中学有所得。最近有100多家企业主动要求与该院深度合作,进行订单培养,并接受学生实习实训。这正是因为企业看到了实习学生毕业后更适合企业的需要,能够极大节省企业的人力资源开发成本。 (本报记者 刘琴)

  《中国教育报》2008年1月16日第2版

(责任编辑:颜金花) 

 

职校生实习要有硬性指标

 

【热点透视】职校实习企业如何走出发展困局

 

 

 

        
 
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