图为：武昌区红岭小学在每个年级都开设了书法课，由专门的书法老师执教。图为学校“国学屋”里，小学生在老师指导下习字。记者叶茂林摄本报记者 高家龙 李樵

　　“字是门楼书是屋”、“字如其人”，中国传统书法流传千年，博大精深。但随着信息化社会、电脑时代的到来，在中小学教育中，汉字书写正在被有意或无意地弱化。记者连日在武汉调查发现，中小学生写不好字的现象比较普遍。

　　针对学生提笔忘字、书写潦草日趋严重的现实，国家语委有关负责人4月3日介绍，我国将推出针对大中小学的学生汉字书写等级标准，规范汉字书写。不少师生呼吁，渐行渐远的书法课，应该重返中小学课堂。

　　多数学校未开写字课

　　书法教师改教计算机“我不教书法好多年了！”4月11日，48岁的袁老师谈及老本行有些伤感。25年前，他从师范专业毕业后，在武昌一所初中当美术教师。

　　袁老师自小在父亲督促下练书法、描红临帖，最喜欢临摹晚唐书法家颜真卿的楷书，敦厚稳健、气势磅礴。当上美术教师后，他也最爱教学生写“颜体”。但是，后来学生越来越少，“都学文化课奔升学去了”，学校领导也不重视。1995年，袁老师转行当了一名信息技术老师，教学生用电脑打字。“我总觉得电脑打出来的字冷冰冰的，没有情感，少了书法那种挥毫落纸如云烟的畅快感。”袁老师说，在他的记忆里，电子文档始终无法取代“米字格”、“九宫格”和各种字帖。

　　现在，学生的写字情况已不容乐观。武汉市第一初级中学语文教师游斌说，近几年学生的汉字书写情况越来越糟，写字不规范、不端正、错字频出的大有人在。“我带的初一新生第一次写作文，全班56个学生一共写出了120多个错别字。”

　　记者随机调查了武汉10所中小学，发现仅3所学校开设有写字课。据了解，目前只有一些小学将写字纳入日常教学，多数初中学校并未开设写字课，更谈不上书法训练了。