北大张祥龙教授说：“我们的学生在学校里考虑的大多是就业出国这种更实际的问题，缺少一种深沉的文化承担和高远的人生思考，大学不能成为培养职业技术的机构。”

　　2006年3月6日，上海，一个小孩站在蔡元培的雕塑前。沈井韦摄

　　“无孔子之北大无灵魂！”近日，北京大学哲学系教授张祥龙的一句话引发热议。北大前身是京师大学堂，是“中华文明古代教育的正脉嫡传”，应该立孔子像并重塑北大精神——张祥龙教授的观点引起舆论一片质疑：无孔子之北大就无灵魂吗？大学的精神是什么？

　　近日，张祥龙教授在接受本报采访时表示，他曾多次建议立孔子像，但马上就有人提出要“谨慎”，事情也就不了了之。“本来以为立孔子像是件好事，为什么会有这么多或明或暗的反对声音？”他多少有些不解。

　　在北大立孔子像能否达到重塑大学精神的目的？上周，中国青年报社调中心和新浪网教育考试频道联合开展一项调查（1682人参加），结果显示，41.0％的人认为通过立孔子像的方法可以达到重塑大学精神的目的，36.8％的人对此表示否定，22.2％的人表示“不好说”。

　　众人眼中的大学精神

　　“文化、历史传统、自由的学术环境都是必须的，创新、批判精神也很重要。科大的学生学习都特别勤奋，这也算是一种精神。”中国科学技术大学的舒杨说。

　　“大学精神是一种氛围吧，比如在广院里就能感觉到它的活力、年轻，大家总是热衷于参加学校活动，常常能见到拿摄像机拍片的人，这在别的大学肯定是看不到的。”毕业于中国传媒大学的张亮说。

　　“外交学院的校训里就有一句‘站稳立场、掌握政策’。外交学院主要培养祖国的外交官，而外交官神圣的职责就是维护国家的利益。”外交学院赵怀普教授说。

　　公众眼中的大学精神是什么？本报在问卷中提供了若干所大学的校训，公众可以做多项选择，调查结果显示：62.6％的人认可“爱国、进步、民主、科学”，选择“兼容并包，思想自由”的占59.5％，接下来还有“自强不息，厚德载物”（49.8％），“博学而笃志切问而近思”（49.1％），“实事求是，敢为人先”（46.1％），“学为人师，行为世范”（42.9％）。

　　著名学者钱理群先生在北大110周年校庆来临之际接受了本报采访，他强调今天的大学特别需要“沉静”、“清洁”和“定力”这三种精神力量。“当整个社会陷于喧闹，大学里的老师和学生，就应该沉静；当整个社会空气被腐败所污染，大学里的老师和学生，就应该清洁；当整个社会陷于浮躁，大学里的老师和学生，就应该有定力。”

　　“现实的大学情况却是：社会喧闹，大学更喧闹；社会腐败，大学更不清洁；社会浮躁，大学更无定力。今天大学教育已经被实用主义所裹胁，其背后又隐含着虚无主义——除了时尚和利益，一切都不可信，不足靠，都可以在与时俱进的口号下放弃、抛弃。这正是腐蚀着中国社会风气和高等教育的两大思潮。其在教育领域的表现和恶果，就是知识的实用化——拒绝一切和实用无关的知识，精神的无操守——拒绝一切精神的追求与坚守。这是一种大学本性的丧失，大学教育的堕落。”钱先生说。

　　他在为自己主编的《寻找北大》一书写的序中，更是直言“北大失精神”。他指出，这是北大之痛，更是中国之痛，也是我们每一个北大人、中国人之痛。