何雅玲，女，1963年出生，中共党员，西安交通大学能源与动力工程学院教授。她坚持教学改革，对学生进行启发教育，获国家级优秀教学成果一等奖，2006年获第二届高校教学名师奖，2004年被授予全国模范教师荣誉称号。

　　“她的赞美让我们充满力量”

　　“你是上苍给我派来的一个很好的学生。”西安交通大学教授、全国教学名师何雅玲在给博士研究生王勇的信中写道。这封信成为王勇最为珍贵的收藏。

　　“她总是用欣赏的眼光看我们，用激励加鼓励的方法给我们指导”，研二学生孙杰说。“不论多小的事，只要给她写信，她都会尽快给我们回信。在学生面前她从不摆导师架子；跟学生说话她总是用“您”，让我们在随时随地处在一个和谐的师生关系中；她总是在赞美我们，哪怕我们取得的一丁点进步，都会受到她的褒奖。这褒奖是信任、是鞭策，更是推动我们奋勇前进的动力，让我们在科学研究的道路上充满信心，充满力量”。

　　“给学生上课是最重要的事”

　　在学生心目中，何雅玲是严师，是慈母、是灯塔，更是将学生推向科技创新前沿的火箭。

　　博士研究生黄竞课题搞了大半年都没有进展，觉得非常沮丧。何雅玲看在眼里，就一次一次地发邮件给予指导和鼓励。“我经常能收到何老师的邮件，她的信中充满激励和鼓励。她常对我们说的一句话就是‘时不我待’，她的激励让我们热血沸腾，充满力量”，黄竞说。

　　在研究生李印实的印象中，何雅玲总是特别忙碌。“何老师每次出差之后第一站都是教研室，她还常拖着行李直接上课堂去讲课。在她看来，给学生上课是最重要的事情，有时在外地出差，遇见有课，便提前一个晚上坐火车回来，第二天上了课再回去。每次上课前，她都会做认真细致的准备，就连调试教室里的多媒体设备这样的事情也不放过”。

　　“何雅玲在承担繁重的科研任务的同时，始终坚持教学第一线，不断探索新的人才培养模式，不断改进教学内容和教学方法，在教学、科研中均获得了突出的成绩，是不可多得的科研、教学双优人才。”西安交通大学校长郑南宁这样评价何雅玲。

　　“希望能有更多的何老师”

　　十几年来，何雅玲始终坚持在本科生和研究生的教学第一线，先后为3000余名本科生、研究生开设过多门课程，每一年的教学工作量均是正常工作量的两倍多。她所授的课程多次被学生评为“最受欢迎的课程”。学生在给学院教学情况调查表中这样写道：“何老师忘我的工作、严谨的治学和进取的精神都为我们树立了最好的榜样，希望能有更多像何老师这样的好老师”。

　　在何雅玲心里，她的成长离不开能动学院热流中心以及动力工程多相流国家重点实验室这个充满朝气的团队。“在这里有一个和谐团结稳定的氛围，每一位教职员工都充满紧迫感，勤勉严谨，这种环境和氛围为我的教学和科研工作创造了良好的条件。”

　　“面对思维活跃的大学生，教师必须对基础理论和基本概念反复推演，举一反三，成竹在胸。在教学过程中，要指导同学们充分发挥他们的想象力，激发学生求知热情，培养学生创新精神。作为一名教师，手中教鞭分量虽轻，但肩上担子责任重大。”何雅玲说。

记者感言

　　何雅玲的一名学生发表了很多文章，有人问他有什么诀窍，这位学生说：“你们在吃饭的时候，我在工作；你们在睡觉的时候，我也在工作；你们玩游戏的时候，我还在工作。我为什么要这么拼命地工作？因为我们的何老师工作起来就是这么拼命的。”

　　何雅玲具有很强的事业心，治学严谨，为人师表，深受学生爱戴。她的学生说，师从何老师，每个人都有一种幸福感，这种幸福感来自于何老师对他们的激励和欣赏、对他们的尊重和帮助。在这里，每个学生都有一种责任感，这种责任感来自于何老师对他们的期望，对他们的教诲。

　　《中国教育报》2006年9月10日第7版