郭海瑛是上海普陀区启星学校的副校长，从事特殊教育工作１８个年头。她乐于奉献、开拓创新，为塑造残障孩子健全人格，焕发残障孩子生命之美，激扬孩子生命之力做出了积极的贡献。曾获得“全国师德先进个人”、“上海市优秀共产党员”、“上海市扶残助残先进个人”和“上海市十大杰出青年”等荣誉称号，被誉为“特教天使”。

    尽管从上海赶到嘉峪关参加火炬传递路途遥远，并且传递时间仅仅在一分钟左右，但郭海瑛仍特别激动：“这一分钟不仅仅是一分钟，这对我和启星学校所有特教人员、残障孩子们都是一个永恒的特殊时刻。在我的背后，是一个由教育工作者特别是所有特教教师组成的强大的团队，是一个由全部的残障孩子组成的团队。”上海普陀区启星学校是一所９年义务教育的特殊教育学校，普陀区除了聋哑儿童外其余残障儿童都在这里接受教育。学校现有的２００多名接受教育的孩子大多是残障儿童，有的还伴有脑瘫等综合症。在学校里，孩子们受到悉心照顾和教育。对于６０多名重度脑瘫的残障儿童，因为长期瘫痪不能入学，学校老师就利用每个双休日把课堂办在了孩子的床边。

    “老师们对孩子们的照顾教育非常认真负责，但也非常不容易。”郭海瑛介绍，一些脑瘫孩子长期瘫痪在床，有的四肢僵硬，老师们刚开始上门教学的时候感觉接受不了，有的感到害怕；有的孩子有时突然发病，把老师的眼镜都给抓掉；还有的家长不理解，觉得孩子都这样了，能教他们什么。

    “但对这些孩子而言，不一定非要学多少东西才是成功。能给他们带去快乐就够了。只要他们脸上有笑容了，盼望着和你在一起了，这就是成功。”郭海瑛说。

    长期的接触使教师们和孩子们之间有了深厚的感情。郭海瑛跟记者提起学校里一个叫康康的孩子。这名孩子患有自闭症，但和其他孩子一样对奥运会非常感兴趣。在郭海瑛由三星公司选为火炬手后，康康以为郭海瑛要到北京参加奥运会开幕式，就缠着她说“康康也要看奥运会开幕式”；在知道她是到嘉峪关传递火炬后，康康又缠着她说“康康也要拿火炬”。“最后我就告诉康康，等火炬拿回来了，一定要让他拿个够。”郭海瑛笑着说。

    “我是代表着特教教师和残障孩子们来参加火炬传递的。虽然只是一分钟，但让我受到了激情的感染，我要把这种感染、激情带回去，带回到对残障孩子的教育中去。”郭海瑛还说，她还有一个愿望，要带着火炬到四川地震灾区去，参与当地的残障孩子的教育，把“祥云”的光明和美丽带给所有的残障孩子。