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    让班歌成为主旋律

    流行歌曲、特别是成人爱情歌曲充斥校园，一定程度上影响到学生的身心健康，不利于学生正直、坚强、友爱等优良品质的培养。我采用了与学生唱班歌的方式，让健康歌曲引领校园歌曲主旋律，收到了良好的效果。

    有没有一首班歌，能让学生天天唱，处处唱，人人都爱唱呢？

    我先到班里问：“你们在初中时有班歌吗？”“有。”“都是什么歌？”学生说出了很多他们曾经的班歌：《真心英雄》、《老鼠爱大米》、《我的未来不是梦》，还有《少年壮志不言愁》、《我的中国心》、《2002年的第一场雪》……其中有积极向上的歌曲，也有缠绵的爱情歌曲。

    问第二个问题：“你们原来经常唱班歌吗？”有的说根本不唱，有的说很少唱，有的说班主任要求时才唱，也有个别的说经常唱，并且很喜欢唱。我问原因，有人说“太土了”，“难听死了”，也有人说“根本就不适合集体唱”，“与我们的代沟太深了”……

    “要是有你们喜欢的班歌，你们愿意唱吗？”我问。“愿意！”学生们齐声回答。

    我先让学生推荐自己喜欢的歌曲，要求歌曲必须思想积极向上，适合集体唱。马上有很多人响应，推荐了《壮志雄心》、《青春日记》、《相信自己》、《凝聚每份爱》、《相亲相爱》，等等。我也从网上搜了几首歌曲，一并交给文艺委员，让学生从中选了8首，再将这8首歌下载到教室的电脑里，将歌词打印贴在教室墙上。

    于是，每天上午、下午及晚自习打预备铃时，文艺委员就播放一首歌曲，全体学生学唱，多数时候我也到教室里一起学。每周学一首，我们用了两个月的时间把这8首歌学会了。

    为了选班歌，我们特意开了一次主题班会，最后《壮志雄心》在表决中脱颖而出。

    每天晚自习预备铃后，文艺委员打开电脑，同学们全体起立，一起合唱《壮志雄心》。

    接下来的几天，我又给《壮志雄心》加上了图片：给全班69名学生都照了照片，每个人都给自己或同学留一句话。我把这些图片和“名言”做成flash动画，然后又找了学校升旗的照片、学校“希望之星”的照片、学校艺体大会的照片、主题班会的照片、学生刻苦学习的照片、班级流动红旗的照片、班级文明宿舍的照片……把这些照片都做成动画，和《壮志雄心》一起播放。

    此后我们又举行了以宿舍为单位的歌咏比赛，通过这些活动，学生接触和学习了很多健康的歌曲。这些有丰富内涵的歌词、流畅韵律的歌曲，对学生的学习和生活态度起到了积极的影响，这些歌曲也渐渐地成了校园歌声的主旋律。