4月27日，香港大学内地招生负责人来到广州市执信中学举行咨询活动，考生和家长均抓住机会踊跃发问。有意思的是，尽管香港部分高校在内地实行单独招生已有多年，但考生、家长的思维依然“笼罩”在高考统招的思维之下。围绕着分数、志愿、招生名额等话题，港校代表和内地考生、家长在回答之间上演了一场有趣的“PK”。

    资料图片：2007年，香港一些高校在广州进行面试，陪同孩子到场的家长十分紧张。来源：信息时报

　　PK1

    分数

    家长：“知道分数心里才有底”

    港大：“分数不是唯一标准”

    4月27日到场咨询家长的最热问题莫过于分数。“高考总分多少才能获得面试资格？”“英语单科成绩要多少分？”“你们最后录取的学生中，最低分数线是多少？”习惯了内地统招“按分取士”的家长和学生们发出连串带“分”的问题。“不是不相信香港的学校，但我们十几年都是看分数。没个分数参考心里真的没有底啊！”一位家长发出感叹。

    香港大学中国事务处招生主任范冠豪只能反复解释：“分数不是唯一标准，也不是决定性标准，最终是根据综合表现录取。”范冠豪介绍，高考总分和英语单科分数是录取参考标准之一，但港大组织的面试也同样重要。“比如两名同学，一个考了600分，一个630分。如果在面试中600分的同学表现得更好，很有可能最终获得录取的人就是他。”他介绍，港大认为，光凭一次考试的成绩，学校无法全面和充分地了解学生，因此不能确定最合适的人选。

　　PK2

    志愿

    家长：分数达不到专业要求就不要？

    港大：先确定录取资格再考虑志愿

    内地统一高招过程中，考生的志愿是影响最终录取的一个重要因素。如果考生分数不能达到其志愿专业的要求，并且不服从学校调剂的话，很可能“落”到下一个学校、甚至下一个批次。在港大的招生咨询会上，不少学生和家长也表达了这样的忧虑。“从你们去年招生的情况看，什么专业报考的人最多、竞争最激烈？”“如果上不了志愿的专业，会不会连港大的录取资格也没有？”

    对这一点，港大的招生负责人进行了详尽的解释。“跟内地不同，我们学校是首先确定录取资格，然后再考虑学生的志愿。”如港大2008年计划在内地招生250~280人，校方将根据高考成绩和面试表现确定录取名单。不管能不能达到志愿专业的要求，考生被录取都是确定无疑的。

    “打个比方，获得港大录取的同学中，有10个人的第一志愿是法律，但法学院计划只有8个。我们会将排名稍低的两位同学的详细资料提交给法学院教授，请他们斟酌是否接收。”如果法学院不接收，那么招生老师将考生材料提交第二志愿专业，三个志愿专业如果都不能被接收，那招生老师将转头与考生“商量”：愿不愿选择别的专业。

　　PK3

    名额

    家长：“是否按地域分配？”

    港大：“完全根据学生表现而定”

    “招生名额”的多少关系到被录取的几率，也是考生估计自己能上哪个档次学校的依据之一。记者观察到，近几年的港校招生会上“在广东招多少人”是仅次于“分数”的大热问题。之前，在内地单独招生的几所港校均表示，并不会像“分蛋糕”一样将招生名额分配给各省，而是完全依据考生的表现而定。“当然，各省的教育水平不同，录取结果出来会呈现一定差异。比如广东省的生源质量一直比较高，往年港大录取的广东学生在20名左右，在全国算比较多的。”范冠豪介绍。

    与内地高校有所不同，港大在内地招生的专业都是文理科兼收。文科生可以填报理科专业，理科生也可以转报文科，但学生会接受更多的考核。“比如一名文科考生想入读数学专业。在他获得港大录取之后，我们会将他的高考数学单科成绩拿出来给学院的教授参考。”范冠豪举例，只要确认学生具备在该专业学习的能力和潜质，高中读文还是读理都不是问题。至于文理科生、男女生各招多少，香港大学没有一个固定的比例，可以说是“一概不拘，能者居之”。

　　在粤施“校长推荐计划”

    港大中国事务处负责人表示，2008年该校首次在广东省实施“校长推荐计划”。广州的执信中学和华师附中，以及深圳市的深圳中学三家被纳入该计划。三所中学的校长根据学生的学习成绩、学科竞赛、兴趣特长等表现，将优秀的人选推荐给港大。这批同学于2008年1月已经参加了香港大学组织的考试，表现优秀者获得了5分~30分的加分。

    范冠豪介绍，去年港大将约50%的申请考生纳入面试。2008年校方考虑扩大面试的范围到六成考生。他同时透露了2008年的面试方式。“第一轮是自我介绍。每位同学单独面对两位教授，时间约为15分钟。结束后，考生要进入另一个考室，6人为一组接受另外两位教授的考察。在30分钟里，将围绕指定的话题展开讨论。”

    范冠豪强调：“不要去报所谓的面试培训班。我们的面试题目着重考察学生的素质。”

    花絮：“能否适应”成家长新考虑

    记者观察到，一些家长逐渐重视起校园文化环境、学生辅导工作等“软件”。省实的学生家长倪女士表示，内地生到香港必然会有不适应，学校如何帮助学生度过这段时期很重要。“我也希望她在新环境中拥有良好的心态和人际关系。”倪女士说，如果孩子到了香港压力大甚至很痛苦，那就留在内地升学。“现在家长对香港高校的心态也更理性和务实。”港大招生负责人亦有同感。（来源: 广州日报 记者 黄茜）