山西省普通高中录取工作已近尾声，但仍有一些家长和考生望眼欲穿，找关系、托熟人、想办法，打算要上高中。但记者在采访时发现，也有一些家长转变了观念，愿意让孩子上职校，这对今年自主招生的中职学校，是一个好消息。究竟是要挤上高考“独木桥”，还是踏上职教“立交桥”？太原市教育局副局长阎晓安提醒家长们，要根据实际情况，综合考虑，因材施教。

宽松的环境、感兴趣的专业更能让孩子学有所成

　　阎晓安表示，家长帮孩子做好选择，不仅要选教学环境，更要选心理环境。压抑的环境培养不出优秀的人才。近几年来，职业学校的吸引力越来越大，一些家长也愿意把孩子送到职业学校。而对学生们来说，职校宽松的环境、感兴趣的专业更能让他们学有所成。

　　在太原市商贸职校，一位银行行长被教室里的现象深深吸引。那不是一个传统意义上的教室，更像走进了某银行营业所：一些学生坐在柜台里“工作”，另一些学生在柜台外当“顾客”，“业务”进行的有条不紊。柜台玻璃上粘贴着的各国纸币更让他好奇：哪个国家纸币上印着什么样图案？这些图案在各个时期有什么变化、有什么意义……学生们娓娓道来。机械、形式化的银行工作被赋予了更多文化内涵，也赋予了生命与活力。

　　在许多职业学校，数控机床、调酒、品茶、美容美发、烹饪、旅游、酒店管理等以培养技能型人才为主的各类专业，其极强的操作性、实践性，让学生们兴趣大增。

成才成功的“罗马”绝非高考一条道

　　在大学生就业形势越来越严峻的情况下，拥有一技之长的职校学生就业却迎来一片大好形势。去年山西省城金融系统公开招聘人才，几千名大学生蜂拥而至，结果只招了几十个人，职校100人报名，有80人被录取。

　　近几年来，太原一些职校就业率都保持在85％甚至90％以上，而且，就业趋向也很好。以太原旅游职业学院为例，学生毕业后有去日本的研修生（半工半读），有去新加坡就业的等，不少专业的学生供不应求，往往没毕业就被用人单位抢订一空。

　　在职校，学生们除了可以与普通高中学生一样报名参加高考外，还有多条深造途径：参加对口升学考试、专升本考试、职校师资班考试等，而且，升学情况也非常好。在今年对口升学考试中，清徐职校一名学生夺得全省状元，被天津大学录取。近几年来，被西安交大、西安外国语等高校录取的省城职校学生累计达17136人。职业学校学生也在各种比赛中崭露锋芒：全国模特大赛，省城职校不只一位同学获得“十佳模特”称号；全国烹饪大赛，太原财政金融职业学校学生取得总分第一的好成绩……山西省各行各业中也有不少骨干毕业于职校。

　　“可以选择职业教育，先就业，再上学；也可以选择中职，再上高职，高层次就业。”阎晓安告诉家长和考生，条条道路通罗马，不一定非要挤高考“独木桥”。

　　成功的秘诀在于能选择好自己的位置，在于自信心，找不到适合自己的位置决不会成功。阎晓安告诫家长，一定要根据实际情况，与孩子沟通交流，帮他们选择一个更适宜其个性健康发展、有利于其成人成才成功的环境。

产教结合，适销对路是职校发展“秘诀”

　　职业学校学生所以成才成功，多基于其正确的人才培养理念和设备条件。作为去年全国职教会上山西省唯一先进单位，太原市政府聘请产业校长的做法颇受关注，这一模式被誉为“开辟了中国职业教育双元制的先河”。产教结合、适销对路，是职校发展的秘诀。去年5月份，太原市政府“点将”，聘请100位企事业单位领导和专家，出任22所职校的“产业校长”，其职责主要是为学校制定培养人才的规格，提议学校应开设的课程，定期到学校做讲座，提供专业师资、实训设备、实习实训场地，“订单式”培养人才，择优录用职校毕业生等。“这是一种双赢的局面，开创了企业、教育共同培养人才的机制。”阎晓安说，学校、企业积极性都很高。

　　太原市的职教发展经验还有一点值得借鉴，那就是许多职校教师都是“双师型”，即同时拥有教师和职业技能资格证书（或兼职社会实体）。在太原旅游职业学院，“双师型”教师达到90％以上。该校教师每年都有一段时间出去带旅行团，理论与实践紧密结合，这样教出来的学生更适销对路。

　　原载：山西日报

 （责任编辑　刘宁）