7月12日下午，宁夏国家资助经济困难学生政策咨询会（第二场）在固原市田家炳中学举行。以下为文字实录：

政策咨询会现场。李远　摄

    [王旭明]:各位老师、同学们，各位家长、领导大家下午好！欢迎各位今天专程从各个地方、各个学校赶来参加我们今天的政策咨询会。首先，在会议开始的时候，我代表主席台上坐的全体同志，也代表从北京来的全体记者朋友向刚刚参加完考试，绝大部分同学已经过了录取线，准备接到录取通知书，向这些同学表示祝贺。也正是在老师、家长、学校和教育行政部门，还有同学们自己的努力下等来了成绩揭晓的一天，这是值得祝贺的。在这个时候，我们今天上午到了几位同学的家里去，高兴之余的问题就是上大学的费用和生活费该如何凑足，大家一定更关心这样的问题，我很高兴的告诉大家，自从这几年来，党中央、国务院高度重视困难同学上学的问题，包括中小学，上职业学校，上大学，采取了一系列的政策来解决困难学生上学的问题。今天我们就着重上大学的同学们采取的有关政策做一个解读。  [13:23]

　　[王旭明]:大家知道，今年党中央、国务院采取了一系列新的举措，加大了对困难学生资助的力度，无论在资助的力度，在覆盖面，在受众的人数都较之以往有大的提高，我想同学们听到这一政策无疑会感到十分的欣慰。那么这一政策究竟该怎样执行，说通俗一点的话，作为准备考入大学校门的学生怎样拿到这样一笔钱来完成学业，就这个问题向各位做详细的解答。  [13:24]

　　[王旭明]:今天参加会议的有教育部财务司何光彩处长，何处长参与了制订国家资助困难学生政策的过程，对其中的具体内容有很充分和全面的了解，大家可以去询问和咨询。参加会议的还有自治区教育厅的厅长助理周春林，还有固原市教育局的廖志强副局长，我们还特别请来了自治区教育厅资助中心的马旭光主任，大家有些结合自治区具体的情况和特殊的情况都请马主任介绍，我们还请到了自治区教育厅的领导母宏英。  [13:25]

　　[王旭明]:下面就开始政策咨询会。在开始之前我想把今天上午的感受说一下，今天上午来自中央的各个媒体的20多位记者分成三组到几个同学的家中进行了走访，我其中到了两家，走访这两家之后我特别感动，感动在什么地方呢？困难都屡见不鲜，就看你怎么去面对它。我们去了其中的一家，有一个同学叫段军鹏，这位同学今年考了623分，成绩非常好，他在家庭里是享受低保的家庭，我们去的时候没有看到他，他的父母说他在街上卖菜来贴补家用，我特别感动，如果是大城市的孩子考了这么高的分会好好的休息、放松。然后我们在街上找到了他，他推着一车菜在张罗着，我们问他累不累，他说“我的家庭很困难，我就要干这个贴补家用”，我说“你是不是难为情，因为是高材生”，小段同学说“这怕什么，苦难谁都有，就看你怎么闯过去”，听了这话我非常感动，我们的高校不录走这样的好学生实在是说不过去，困难学生应当以此为榜样。还有一个学生，家里更困难了，他是在农村，叫何续怀，他的家住在窑洞里，他的学习成绩非常好，考了530分，我们的记者问他“如果选择民间的资助和国家资助政策会选择哪个？”他毫不犹豫的说“我选择国家资助政策，国家培养了我，我将来会报答国家”。何续怀同学也来了，我提议大家用掌声为这两位学生表达致敬。  [13:44]

　　[王旭明]:下面欢迎大家对国家资助政策提问。  [13:44]

　　[学生]:政策上面说国家励志奖学金和国家奖学金不能同时获得，我想问国家奖学金和励志奖学金哪些方面不相同，被奖励学生是在标准上还是在是范围上不一样？  [13:45]

　　[何光彩]:你看我们的宣传资料很细，国家奖学金和励志奖学金确实不同，第一是享受的对象略有不同，国家奖学金是面向所有的学生，不管家里经济如何，所有的学生只要符合规定的条件都可以获得国家奖学金，而国家励志奖学金是贫中选优，首先是家庭经济困难的学生，然后你学习成绩很好，品学兼优，这样的学生可以申请并经过评审获得国家励志奖学金。  [13:46]

　　[何光彩]:第二是在标准上国家奖学金是每个学生每年8000元，励志奖学金是每生每年5000元。  [13:46]

　　[何光彩]:第三是在评审的条件上不同，作为奖学金是对学生实施的最高奖励，它的条件和要求是非常高的，我们要求这个学生诚实守信，道德品质优良，学习成绩优异，要有社会实践能力，综合素质等方面都特别突出。而国家励志奖学金的条件是首先家庭经济困难，生活简朴，学习成绩优秀，也需要诚实守信，道德品质优良。  [13:46]

　　[何光彩]:第四是在获得奖励的学生人数上不一样，国家奖学金每年只奖励5万名大学的本专科学生，我们所说的大学就是指全日制的普通本专科高校，也就是你们在高考的时候填的专科以上的学校，这个包括公办和民办学校，每年这些本专科的大学在校生有一千七八万的学生。而国家励志奖学金有51万名学生获得，占了3%的比例，国家奖学金的面只占0.3%。  [13:47]

　　[王旭明]:下面接着提问。  [13:47]

　　[学生]:我想问一下，我要进行勤工助学，怎样获得这样的条件？  [13:47]

　　[何光彩]:这个问题问得很好，勤工助学是我们资助政策体系立一个很重要的组成部分，主要是学生通过在学习之余的劳动来获取的报酬，来补助部分的生活费用，勤工助学是在校的所有学生都可以申请，但是我们优先向家庭经济困难的同学提供勤工助学的岗位，你要去找学校里的专门管理学生资助工作的部门，你可以向他们提出申请，也可以向院里或者系里负责资助工作的老师提出，老师会给你安排，勤工助学有助教，也就是帮老师改改作业，在教学方面提供辅助性的工作；助研，是三四年级的学生帮助老师搞调研活动；后勤服务，是食堂、宿舍方面的打扫等等。勤工助学有一个管理办法，我们要求每个学校都要为学生提供相对充足的勤工助学岗位，每个学生每个星期最多勤工助学的时间不超过8个小时，每个月不超过40个小时。勤工助学的报酬是怎样定的呢？原则是每个小时不低于8块钱，一个月干勤工助学可以拿到300元，那么你的生活费基本上不用担忧了。  [13:50]

　　[学生]:我还想知道是不是每个人都可以勤工助学？  [13:51]

　　[何光彩]:并不是每个人都可以进行勤工助学，首先第一个是学有所余，如果学习比较紧张，学习压力比较大，没有时间干勤工助学，像这样的学生我们不主张他开展勤工助学。勤工助学我们是面向所有的学生，但是首先是家庭经济困难的学生。另外还有一个问题，勤工助学它作为资助的措施，既可以让你在学习之余通过劳动来锻炼自己的一些能力，培养你自强自立的意识，同时也能够补贴一些家用，按道理是所有的家庭经济困难的学生只要有需求我们都应该提供勤工助学的岗位，但是由于各个学校的情况不同，可能并不一定能为所有的肯定学生提供勤工助学的岗位。  [13:51]