关于加强国学教育 弘扬中华优秀传统文化的提案

童石军

    国学是国家和人民的灵魂。中国改革开放近三十年，急速市场化，带动经济的高速增长，但受西方文化影响，也让人心浮躁，社会道德呈现真空状态，甚至引发社会不安，让很多人希望借着回归传统的伦理道德来提升人心。为此，加强国学教育，弘扬中华传统文化，就显得非常及时和必要。

    一、以孔子为首的国学热兴起

    孔子在中国历史狂潮下大起大落又大起。从人人喊批的“最负面教材”，摇身为新世纪中国对世界的形象代言人。在中国，企业老板们不惜花费巨资、坐着飞机去学习他的思想教诲，一般人从手机简讯里学习他的人生智慧，小朋友坐在教室里背诵着他的语录。在世界各地，知名国际媒体以他做为封面，从亚洲到非洲，从欧洲到美洲，各国竞相争取设立以他为名的“孔子学院”，据估计，目前全世界透过各种方式学习汉语的外国人已超过3000万。

    专门研究国学的院所与机构也陆续成立。例如：中国人民大学成立“国学院”，中国社会科学院宣布成立“儒教研究中心”，甚至连《光明日报》都开了国学版。为的是推广汉语及中华文化，向过去寻找解决现在问题的良方，是促成许多人积极回归传统的动力。

    二、国学热是中国文化自信心增强的体现

    温家宝总理在2002年底访美时，在哈佛大学的师生演讲非常精辟，他说：“从孔夫子到孙中山，中华民族传统文化有它的许多珍贵品，许多人民性和民主性的好东西。比如，强调仁爱，强调群体，强调和而不同，强调天下为公。特别是‘天下兴亡、匹夫有责’的爱国情操，‘民为邦本’、‘民贵君轻’的民本思想，‘己所不欲，勿施于人’的待人之道……，所有这些，对家庭、国家和社会的和谐起到了巨大的维系与调节作用。”

    以研究文明冲突闻世的享廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中指出，在走向现代化的过程中，在社会层面上，现代化提高了社会总体经济、军事和政治势力，鼓励这个社会的人民对自己文化具有信心，从而成为文化的拥有者。

    中国人民大学孔子研究院院长张立文这样说：“重新发现儒学，就是重新发现中华民族的自信心、自尊心、自立心、自律心，就是重新发现‘我是谁’”。中国社科院研究员康晓光也指出，“中国在经济上的成就带给中国人很强的民族自信，过去人们总觉得是这个文化导致中国很贫穷落后，现在由原来非常深刻的文化自卑转为文化自信，”

    三、国学的兴起，也映照出中国传统文化的重重危机

    去年在复旦大学举办的汉语比赛中，中国学生居然输给了外国留学生组成的队伍，引起社会一阵哗然。著名艺术家陈丹青因不满国内高等教育中的乱象，去年辞去清华大学教职，他在辞职报告附件中指出：“今日大学生国文水准每况愈下，思之令人惊心，盖国文者，国之文化命脉所系，国文不通，学生知识水准、文化修养、人格品质必混沌衰蔽。国文不良，则外语也必不良，此亦常识而已。”

    据新浪网在2005年6月所做的国学调查显示：有65.6％的人认为，国学在现代中国社会发展有危机；有75.6％的人认为，国学修养对日常生活有帮助；有高达84.1％的人认为，应该增加小学、中学、大学的国学必修课程。

    综上所述，在我国实行改革开放政策以来，构建社会主义和谐社会和建设现代化的过程中，国学之重要，无以伦比，加强国学教育，弘扬优秀的中华传统文化已刻不容缓。