【新闻背后】中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系
中职生今秋可申请国家助学金 每年每人1500元

“中职在校生中的所有的农村学生都享受国家助学金，按我们现在的教育统计，学生的身份分为三类，一类是农村，一类是县镇，一类是城市。国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生……[点击详细]
 
今年秋季开学，一个学期，中央财政和地方财政用于中职的国家助学金预计将有82亿，转到2008年，就是两个学期，投入要达到约164亿。目前全国约90%的中等职业学校在校生能够拿到国家助学金，平均10个学生里面有9个人能够拿到国家助学金……[点击详细]　　[专题]
 
 
 
《中等职业教育国家助学金管理暂行办法》

国家助学金资助对象为全国中等职业学校（包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中和技工学校等）全日制在校学生中家庭经济困难的学生。国家助学金的分配向中西部地区倾斜，对东部地区根据财力状况进行支持……[详细]　 [专题]

－－－－－中职国家资助政策－－－－－
■中等职业学校学生资助政策体系具体内容
　　中等职业教育实行以国家助学金为主，以校内奖学金、学生工学结合、顶岗实习、学校减免学费等为辅的资助政策体系。国家鼓励地方政府、行业企业和社会团体设立中等职业学校助学金、奖学金，鼓励和引导金融机构为接受中等职业教育的学生提供助学贷款。
　　■享受国家助学金政策的学校
　　享受国家助学金政策的学校是指政府有关部门根据国家有关规定批准设立并备案，实施中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、职业技术学院附属的中专部和中等职业学校等。
　　■国家助学金资助对象
　　国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。
　　中等职业学校在校三年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬，用于支付学习和生活费用。
　　■国家助学金资助标准
　　国家助学金主要资助受助学生的生活费开支，资助标准为每生每年1500元。
　　■国家助学金申请、审批与发放程序
　　国家助学金按学年申请和评定，按月发放。具体流程如下：①学生填写《中等职业学校国家助学金申请表》；②学生在新学年开学一周内向就读学校提交申请表，并递交相关证明材料；③学校受理学生申请，并进行资格审查；④学校组织初审，将初审结果在学校内进行不少于5个工作日的公示；⑤学校将拟资助学生名单报有关部门审批；⑥学校为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，并在学生入学一个月内将国家助学金发放到受助学生手中。有条件的地方可以通过国库集中支付方式，由财政部门根据最终确定的受助学生名单，直接将国家助学金发放给受助学生。为学生办理银行储蓄卡，不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得从学生享受的国家助学金中抵扣。
－－－－－－－－精彩回顾－－－－－－－－
 
海南：投入13亿帮扶贫困家庭孩子上职校

海南省委副书记、省长罗保铭今天在全省职业教育工作会议上表示，海南要加大投入，重点倾斜，大力发展职业教育。争取今后3年平均每年对职业教育的各类投入不低于4个亿。今年，省政府在预算安排不足的情况下仍新增1个多亿，今年投在职业教育的资金超过3个亿。据估算，今后3年全省职业教育的总投入将达到13亿以上。
　　 海南省政府决定从今年起争取每个贫困家庭至少有一个适龄孩子上职校，教给他们一技之长，帮助他们就业，变“输血”式扶贫为“造血”式扶贫，带动贫困家庭稳定脱贫。《海南省中等职业学校家庭经济困难学生资助实施方案》已出台 ……[点击详细]

  
　　[黑龙江：技校家庭经济困难学生将享国家助学金]
　　[青岛黄海职业学校688名贫困生获国家助学金]
　　[中职生顶岗实习每天不超8小时]　[新资助政策五大特点]
　　[民办中职学生可享国家助学金]　[国家助学金发放过程]
   
“一人读中职　全家能脱贫”

建立健全中等职业学校学生资助政策体系，是国家家庭经济困难学生资助政策体系的重要内容。新的资助政策将有利于改变社会上轻视职业教育的观念，吸引更多的优秀青少年选择就读中等职业学校，有效引导农村地区特别是家庭经济困难学生来接受职业教育，使职业教育真正成为面向人人、面向社会的教育。这一重大举措为加快发展中等职业教育提供了历史性机遇，是强大的推动力，这对于落实科学发展观、优化教育结构、加快培养数以亿计的高素质劳动者和技能型专门人才、促进小康社会和社会主义和谐社会建设，具有十分重要的意义。……[点击详细]
　　[国家助学新政:为农村孩子求学提供有力保障]
　　[让农村学生不再“望校兴叹” ]　[助学金，富了我全家]
   
为农村中等职业教育发展助力
  

《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》的颁布，首先将直接、有效地增强各类中职学校的吸引力，推动中职教育的发展，进而完善整个教育结构，提高教育投入的综合效益。我国人口的大多数在农村，就河北省来说，县级职教中心和县以下各类中职学校的学生90%以上来自农村，城市中职学校的农村学生比例也超过了70%，农村已成为中职教育发展的主要空间。但是，大多数农村初中毕业生，一般不愿意选择中职学校接受正规化的职业教育，其中既有传统观念影响的原因，也有学习费用制约的原因。为农村学生提供国家助学金，免除或者减轻他们的家庭经济负担，不仅可以大大增强中职学校的吸引力 ……[点击详细]
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