2006年12月8日，财政部、教育部正式批准28所高职院校立项建设国家示范性高职院校。
　　2006年12月11日至13日，教育部高教司、财务司和财政部教科文司联合在北京举行了“2006年度国家示范性高职院校建设方案研讨会”，28所建设院校院校长及有关负责人参加了研讨会。
　　2006年12月30日，宁波市教育局、财政局率先组织专家组对宁波职业技术学院的“建设方案”和“项目建设任务书”进行论证。
　　2007年2月，教育部高教司、财务司和财政部教科文司着手筹建建设项目办公室，负责系统指导各建设院校的建设工作……[点击详细]

国家示范性高职院校建设的核心是建设高水平的专业，通过若干高水平的重点专业建设，形成若干个强势专业群，从而起到示范带动作用。高水平专业要求专业设计科学、目标定位准确。高职院校专业建设必须有深刻的企业背景，与社会发展和区域经济紧密相连。因此，专业设计要科学，目标定位要准确，要做到“五个针对”和“四个按照”，即针对专业对应的职业岗位设计职业素质和职业能力，针对关键职业能力设计核心课程，针对关键技术和最新工艺设计课程体系，针对课程设计有利于知识掌握和技能提高的教学方法，针对教学需要科学选择或创新教学手段；按照“双师”素质要求培养专业教师，按照“双师型”……[点击详细]