您的位置: 首页 > 专题汇总 > 新闻专题 > 职业教育专题 > 国家示范性高等职业院校建设计划解读专题页

"国家示范性高等职业院校建设计划"正式启动

  2006年11月13日,教育部、财政部联合举行新闻发布会,正式启动“国家示范性高等职业院校建设计划”。两部联合向新闻界公布了“建设计划”的主要内容、实施步骤和具体要求。 [详细]

中央财政至少安排20亿资金建设百所示范高职

  财政部教科文司副司长赵路11月13日在教育部、财政部联合举行的新闻发布会上说,“十一五”期间,中央财政至少安排专项资金20亿元,支持国家示范性高等职业院校建设计划。 [详细]

周济在示范性高职建设计划视频会议上的讲话

  推进“国家示范性高等职业院校建设计划”,是引领全国高等职业教育持续健康发展的一个重要战略举措。 [详细]

国家示范性高等职业院校建设计划的目标任务

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路”的办学方针,坚持导向性、协调性、效益性、创新性的原则,中央引导、地方为主、行业企业参与、院校具体实施,重点支持100所国家示范性高等职业院校。

 

>>>总体目标:

  通过实施国家示范性高等职业院校建设计划,使示范院校在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面有较大提高,特别是在深化教育教学改革、创新人才培养模式、建设高水平专兼结合专业教学团队、提高社会服务能力和创建办学特色等方面取得明显进展。

 

  发挥示范院校的示范作用,带动高等职业教育加快改革与发展,逐步形成结构合理、功能完善、质量优良的高等职业教育体系,更好地为经济建设和社会发展服务。

>>>具体任务

  ·支持100所高水平示范院校建设,60万以上在校生直接受益,为社会提供各类培训200万人次;

  ·重点建成500个左右产业覆盖广、办学条件好、产学结合紧密、人才培养质量高的特色专业群;

  ·培养和引进高素质“双师型”专业带头人和骨干教师,聘请企业行业技术骨干与能工巧匠,专兼结合的专业教师队伍建设取得明显成效;

  ·建成4000门左右优质专业核心课程,1500种特色教材和教学课件,每个专业带动区域和行业内3个以上相关专业主干课程水平的提高,教学质量显著提升;

  ·围绕国家重点支持发展的产业领域,研制并推广共享型教学资源库,为学生自主学习提供优质服务;

  ·运用现代信息手段,搭建公共服务平台,为共享优质教学资源提供技术支撑;

  ·推动示范院校与经济欠发达地区的对口支援,与区域内中高等职业院校的对口交流,促进高等职业教育整体质量的提升。

国家示范性高等职业院校建设计划的主要内容

  ——提高示范院校整体水平。提高示范院校基本建设和教学基础设施建设水平,改善教学、实训条件;制定“双师型”教师培养和专兼结合专业教师队伍建设的支持政策与办法;密切与行业企业在人才培养、技术开发应用等领域的合作;加强国际交流与合作。

 ——推进教学建设和教学改革。要根据经济社会发展需要,建立专业设置、招生规模的计划与调整机制;坚持育人为本、德育为先;改进人才培养方案,创新人才培养模式;改革课程教学内容、教学方法、教学手段和评价方式;统筹规划和建设紧密结合生产实际,具有高职特色的教材体系。

 ——加强重点专业领域建设中央在100所示范院校中,选择500个左右专业进行重点支持。造就一批基础理论扎实、教学实践能力突出的专业带头人和教学骨干;建设一批融教学、培训、职业技能鉴定和技术研发功能于一体的实训基地或车间;合作开发一批体现工学结合特色的课程体系,形成500个重点建设专业群。

  ——增强社会服务能力。示范院校要积极为社会提供技术开发与服务,大力开展职业技能培训,努力为提高劳动者素质、促进就业,以及转移农村劳动力提供服务;积极开展地区之间、城乡之间的对口支援与交流,主动为区域内职业院校培训师资,促进地区职业教育的协调发展。

  ——创建共享型专业教学资源库。对需求量大、覆盖面广的专业,中央财政安排经费支持研制共享型专业教学资源库;针对职业岗位要求,强化就业能力培养,为实施“双证书”制度构建专业认证体系;开放教学资源环境,满足学生自主学习需要。 [详细]

国家示范性高等职业院校建设计划的具体步骤

  国家示范性高等职业院校建设计划,采取地方部门推荐、专家评审立项、年度绩效考核、分期安排经费的方式,按照预审申报、评审立项、验收挂牌的操作程序,分年度、分步骤实施。

>>>入选条件:

 ·独立设置的高职高专院校。

 ·领导能力领先。学校领导班子办学理念先进,具有战略思维、科学决策能力和较强资源整合能力。

 ·综合水平领先。学校办学定位准确,具备较好的师资、设备、经费等条件,教学质量好,就业率高,有较高的社会认可度。

 ·教育教学改革领先。与区域经济社会发展联系紧密,形成产学研结合的长效机制,以就业为导向,人才培养模式改革成效显著。

 ·专业建设领先。专业建设理念先进,特色鲜明,在教师队伍建设、实习实训基地建设、推行“双证书”制度、课程和教材建设等方面取得明显进展。

 ·社会服务领先积极承担面向区域产业发展的社会培训,主动为行业企业提供应用技术开发等科技服务,在区域高等职业教育发展中具有明显的带动作用

>>>实施步骤

  2006-2010年实施,按年度、分地区分批推进,稳步发展。中央财政对入选示范院校实行经费一次确定、三年到位,项目逐年考核、适时调整的做法。

  ·2006,制订建设项目总体规划和管理办法,启动第一批30所左右示范院校的项目建设。

  ·2007,启动第二批40所左右示范院校的项目建设;启动中央级共享型专业教学资源库建设并完成公共管理平台建设。继续执行首批示范院校项目建设。

 ·2008,启动第三批30所左右示范院校的项目建设。完成首批示范院校的项目建设并进行验收,继续执行第二批示范院校的项目建设。

 ·2009,继续执行第三批示范院校的项目建设,完成第二批示范院校的项目建设并进行验收。

  ·2010,完成第三批示范院校的项目建设并进行验收。对因考核不合格而淘汰院校的空缺进行滚动补充。

 

问题解答

·是否有省级、市级示范性职业院校? 

 针对如何参与申报国家示范性高职院校建设计划,是否有省级、市级示范性职业院校问题,教育部有关负责人表示,高职院校只要符合条件都可通过省里选拔后参评,同时鼓励地方开展一些示范性职业院校建设工作。 [详细]

 

·民办与公办高职院校可否公平竞争国家示范性高职?

  教育部有关负责人表示,这100所左右的示范性高等职业院校的选择没有限制,只要符合教育部和财政部文件中的条件,省里先进行选拔、推荐上来后,再由中央组织答辩、评审,民办高职院校与公办高职院校在同一标准下公平竞争。 [详细] 

 

·中央财政投入和地方投入有没有像义务教育按比例的那种配套措施?

  高职示范院校建设的经费安排,没有采取农村义务教育中央与地方分项目按比例安排经费的方式。第一,以地方投入为主,中央引导带动。第二,在中央和地方资金责任上,是根据示范院校建设的目标、根据任务来分别承担经费的。 [详细]

 

·今年启动多少所国家示范性高职院校建设项目?

  教育部与财政部日前联合下发《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划,加快高等职业教育改革与发展的意见》,决定“十一五”期间,实施国家示范性高等职业院校建设计划,今年先启动第一批30所左右示范院校的项目建设。 [详细]

"十一五"中央财政

职业教育投入安排

  “十一五”期间,中央财政将投入140亿元发展职业教育。

 ———————————

  ·国家将至少安排专项资金20亿元支持100所示范性高职院校建设,这是中央财政对高等职业教育的首次巨额投入。

 ———————————  ·国家对中高等职业院校实训基地建设的投入预计为25亿元。 

 ———————————

  ·中央财政将安排40亿元,从2006年起每年安排8亿元设立中等职业教育国家助学金。

 ———————————

  ·发展改革委和教育部目前正共同实施县级职教中心建设计划和高水平示范性中职学校建设计划,这两个计划由发改委安排资金。

 ———————————

  ·中央还将对职业院校师资培训投入经费。 [详细]