以普及“知识产权”意识，培养青少年信息技术“自主创新”能力为主题的“全国中小学信息技术创新与实践活动”自活动开始策划时，就得到了国家知识产权局的支持。国家知识产权局副局长邢胜才指出：中国的“知识产权”意识不强，对保护国外品牌合法权益，发展民族工业、培养自己的品牌是不利的。我们在中小学开展“信息技术创新与实践活动”意义很大，从娃娃起就要抓好“知识产权”保护意识，培养他们“创新”意识和“实践”能力，这对提高我国科技“自主创新”水平，实现中华民族的伟大复兴具有深远的历史意义。我们责无旁贷的支持“全国中小学信息技术创新与实践活动”。国家知识产权局办公室代表国家知识产权局作为活动的支持单位。

　　“全国中小学信息技术创新与实践活动”自2002年在北京人民大会堂启动以来，已经成功地举办了四届。作为信息技术“自主创新”活动，吸引了全国800多万名师生直接参与，关注活动的人数超过3000多万人。

　　本着“课内教学打基础，创新实践出人才”的宗旨，在活动的内容和展评项目策划设计中，充分考虑到了不同的参赛队员年龄特点和兴趣，体现了广大师生在信息技术“自主创新”方面所取得的进步。

　　活动集中展示了广大师生的信息技术应用水平和发明创新优秀成果。通过活动和交流，发现一批有作为、有潜力的教师、学生、科技工作者及优秀管理者。参赛的教师、学生、科技工作者和管理者作品，原则上是从周围环境和生活实际出发，发现、探索、解决学习、生活和生产上的实际问题；同时也提倡符合青少年实际的知识水平，在有关专家的辅导下完成的既有创新意义又有一定科技含量，研究实验和发明制作符合全国规范的科技作品。这些宝贵的人才资源和凝聚着人类智慧结晶的作品，促进了文化教育和科技的融合，对进一步传播科技精神和科学方法，推进素质教育，有效地促进新形势下的教育科学发展，鼓励更多的青少年积极参加丰富多彩的科普活动和社会实践产生了深远影响。

　　2006年胡锦涛总书记在全国科技大会代表中央提出了“坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而努力奋斗”的国家发展战略目标；2007年温家宝总理在国家科学技术奖励大会上的讲话中又提到“培养杰出人才必须重视教育。青少年是国家的希望，他们最富有想象力和创造力，科学事业的未来要靠他们。培养人才要从娃娃抓起，重视对中小学生科学素质的培养，让他们既会动脑，又会动手。培养他们的创新思维，保护他们的创造精神，使他们从小树立热爱科学、献身科学的远大志向”。

　　为落实中央提出的“培养杰出人才必须重视教育。培养人才要从娃娃抓起”“建设创新型国家”的国家发展战略目标，加大对青少年“自主创新”活动的支持，协调教育部门共同推动青少年的“自主创新”活动，从第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”开始，国家知识产权局署名作为“全国中小学信息技术创新与实践活动”的支持单位。

　　青少年是国家的未来，也是中华民族伟大复兴的希望。国家知识产权局对“全国中小学信息技术创新与实践活动”的支持，有利于落实党和政府“培养杰出人才必须重视教育”、“培养人才要从娃娃抓起…培养他们的创新思维，保护他们的创造精神，使他们从小树立热爱科学、献身科学的远大志向”指示，协调教育部主管部门，从基础抓好“知识产权”保护意识和信息技术“自主创新”能力的培养。推动青少年“自主创新”活动的开展，促进中华民族的科技创新与世界科技创新共同发展，实现“建设创新型国家”的国家发展战略目标，迎接未来世界的挑战。

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