网络作为新兴科技，自引入我国后发展迅猛，正在影响着人们的学习、工作和生活。据了解，现阶段我国有1.37亿网民，其中学生网民占4425万人，而青少年正处于在世界观、人生观、价值观形成的重要时期，容易受到很多不良信息的影响、迷惑，甚至腐蚀。因此，如何加强网络管理，为青少年营造一个文明健康的网络环境，是教育部门培养国家未来希望和高素质人才的重要使命。

　　资料图片：青少年沉迷于网络

　　近日，针对近些年出现的网络给青少年带来不利影响这一现象国家教育部门出台相关政策，用以加强网络净化工作，创新网络管理模式，建设适合青少年需求的网络空间，通过“防建并举”方式推动青少年安全、文明上网。

　　NOC作为以普及信息技术教育，鼓励青少年利用网络进行创新学习为目的的全国性中小学活动，自举办以来一直围绕“如何鼓励青少年有效利用网络进行自主学习”这一主线，将文化与科技交融、传统教学与信息技术优势互补，通过理论与实践相结合的竞赛模式让青少年正确认识网络，以积极向上的态度在网络环境下开展自主学习。NOC活动在历届活动过程中，吸引和培养了一大批优秀学生和教师，也为全中国的中小学生提供了健康的网络氛围。

　　董延波，是武汉市第七中学高一年级的学生，从小就喜欢上网，也和很多孩子一样喜欢网络游戏，后来通过家长和老师的正确引导，董延波慢慢学会了运用网络进行学习，通过网络帮助自己解决很多学习中的难题，获得课本以外的新知识，网络成为了他的朋友，帮助他提高了学习能力、增长了见识。2004年，董延波参加了第二届“NOC活动”网络中文全国总决赛并以优异的成绩荣获二等奖，2005年和2006年又连续参加第三、四届“NOC活动”全国总决赛分获网络中文竞赛一等奖的好成绩，当记者问他是如何正确理解网络，如何取得今天的好成绩的时候，他自信的说“任何事情有利必有弊，关键是要合理的运用网络资源，网络不但可以玩游戏，聊天，最重要的是它随时都可以帮助我解决学习上的困难，参加NOC活动让我更坚信自己的做法和观点，让我变得更加自信了，我要做网络世界的主人。”现在的董延波已经成了学校和家长心中的骄傲，成为了同学们学习的榜样。在NOC活动中，网络是参赛者的学习工具，也是学生们的良师益友。

　　网络信息时代的发展，促进着社会的发展。对于青少年而言，网络是一片没有师长管束、可以崇尚自我、标新立异的领地。它为青少年提供了丰富的信息资源，也创造了精彩的娱乐空间，成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。但它犹如一把双刃剑，如果没有正确的指引就有可能会产生不良影响，带给孩子们一片绿色的、健康的网络世界，这是全社会的责任，也是NOC的责任，NOC活动将会一直努力致力于鼓励青少年开展健康向上的网络活动，让网络成为孩子们的良师益友。

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