二、把握内涵，明确责任，全面推进具有中国特色的哲学社会科学学科体系、教材体系建设

    高等学校是繁荣发展我国哲学社会科学的主力军。科研与教学结合既是高等学校最显著的特点，也是高等学校最显著的优势。建设中国特色的哲学社会科学，落实到高校，就是要建设具有中国特色的哲学社会科学学科体系和教材体系。

    (一)坚持马克思主义的指导地位，以推进马克思主义理论创新为己任

    坚持以马克思主义为指导思想。马克思主义揭示了人类社会历史发展的规律，是科学的世界观和方法论，是我们认识世界、改造世界的强大理论武器。哲学社会科学，是要帮助人们解决世界观、人生观、价值观，解决理论认识和科学思维，解决对社会发展、社会管理规律的认识和运用。哲学社会科学的绝大部分学科，具有鲜明的意识形态属性。坚持什么样的指导思想，直接关系到哲学社会科学的性质和方向，关系哲学社会科学作用的发挥。我国哲学社会科学要保持正确的发展方向，就必须坚持以马克思主义为指导，把马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合，把马克思主义的立场、观点和方法贯穿到哲学社会科学工作中。马克思主义理论研究和建设工程是关系党和国家事业发展的战略工程，是中央加强党的理论建设的重大举措。要把哲学社会科学学科体系和教材体系建设纳入马克思主义理论研究和建设工程，要在实施马克思主义理论研究和建设工程的过程中，推进哲学社会科学学科体系和教材体系的建设。

    坚持以研究马克思主义为重要内容。建设具有中国特色的哲学社会科学，必须把马克思主义的中国化作为研究的重要内容。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。对马克思主义进行深入的理论研究，从而不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断增强全国各族人民团结奋斗的共同理论基础，是哲学社会科学为人民服务、为社会主义现代化建设服务的重要要求和重要体现。在新世纪新阶段，以胡锦涛同志为总书记的党中央做出了实施马克思主义理论研究和建设工程的重大战略举措。在这一战略工程中，高校的哲学社会科学工作者应该自觉弘扬优良传统，根据新的实践和新的要求，为马克思主义理论研究和建设做出新的贡献。

    坚持以发展马克思主义为重要任务。马克思主义不是教条，而是发展着的理论，具有与时俱进的理论品质。用发展的观点对待马克思主义，在坚持中发展，在发展中坚持，这是对待马克思主义的惟一正确的态度。我们国家是实践马克思主义的大国，也应该是发展马克思主义的大国。我们的哲学社会科学研究，应该毫不动摇地坚持马克思主义的科学原理，自觉弘扬马克思主义的科学精神和创新精神，根据当今世界的新变化和当代中国的新发展，勇于提出新观点，阐发新思想，推进马克思主义在当代中国的新的运用和新的发展。

    (二)植根实践，以深入研究重大理论和实际问题为主攻方向

    哲学社会科学的特色、风格和气派，归根到底，是哲学社会科学所赖以形成和发展的社会实践的特色、风格和气派。我们所进行的伟大实践，是马克思主义指导下的中国特色社会主义建设实践。这一前无古人的伟大实践，从根本上决定了我们所要建设的哲学社会科学的特色、风格和气派，赋予了哲学社会科学的“中国特色”、“中国风格”、“中国气派”以丰富而深刻的内涵。

    建设具有中国特色的哲学社会科学，必须坚持植根实践，从改革开放和现代化建设的实践中获取理论创新的深厚源泉和强大动力，对经济社会发展提出的重大理论和实际问题做出有力的回答，推动理论体系创新、学科体系创新、教材体系创新。胡锦涛同志在主持中共中央政治局第十三次集体学习时也强调指出，“哲学社会科学界要大力发扬理论联系实际的优良学风，围绕改革开放和现代化建设亟待解决、广大干部群众关心的重大理论和现实问题，深入调查研究，深入钻研探索，组织协同攻关，努力拿出无愧于时代的成果，更好地为人民服务、为党和政府决策服务”。

    坚持理论联系实际，以深入研究重大理论和实际问题为主攻方向，要求哲学社会科学研究工作者，要有高度的社会责任感和历史使命感，将个人的学术兴趣与社会的需要结合起来，将学术责任与社会责任结合起来，将繁荣发展哲学社会科学的过程与发挥哲学社会科学的社会作用、促进社会的全面发展与进步结合起来，在对经济社会发展提出的重大理论和实际问题的积极回应中创新理论、繁荣学术。它要求哲学社会科学研究工作者把握时代脉搏，充满生机和活力，以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，真正关注新问题、聚焦大问题、切准真问题。

    (三)承接传统，以弘扬中华民族的优秀文化为发展的重要基点

    建设具有中国特色的哲学社会科学，既与中华民族的优秀文化传统相承接，同时又是对中华民族优秀文化传统在当代中国的弘扬、发展和创新。每个民族都有其独特的文化创造。这种文化创造的成果，同时也成为这个民族进行新的文化创造、谋求新的发展的基点和前提。中华民族在五千多年的历史进程中，创造了灿烂的物质文明，也创造了灿烂的精神文明，为我们留下了丰厚的文化遗产。这些文化遗产，是我们在新的社会历史条件下发展哲学社会科学必须珍视的重要前提。

    中国特色的哲学社会科学要与中华民族的优秀文化传统相承接，并发扬光大，一是要注重发挥传承文明的神圣职责，高度重视对中华民族优秀文化传统及其丰富内容的研究，并根据新的实践，赋以新的内涵，使之历久弥新，薪火相传，成为当代中国先进文化的重要组成部分；二是要基于我们的先辈所积累下来的思想智慧，思考和解答我们所面临的种种新的课题，并在这一过程中，实现继承与创新的有机统一，实现民族精神与时代精神的有机融合；三是要承续中华民族文以载道、学以致用、革故鼎新、自强不息等宝贵的学术精神，坚持学术责任与社会责任的统一，高扬学术创新精神和学术奉献精神。同时，还要注重与我们的文化国情、文化传统相适应，和民族的特点相结合，经过一定的民族形式，从而为人民群众所喜闻乐见，更好地发挥服务人民、服务社会的重要作用。

    (四)广泛借鉴，以人类文明发展的一切优秀成果为丰富养料

    中国特色的哲学社会科学是开放的，是与世界文化融合的，是在与世界文化的交流中不断创新、不断发展的。在注重继承和弘扬中华民族优秀文化传统的同时，我们还应该以“以我为主、为我所用”的科学态度对待世界其他民族创造的优秀文化成果。

    中华民族有着积极吸纳外域文明的优秀传统。在漫长的历史发展过程中，中华民族以海纳百川的气度，积极与外域文化交流、碰撞，积极吸收人类社会进步中的一切优秀文明成果，并自觉地将其熔铸到中华民族的文化创造中。这是中华文化成就其灿烂和辉煌的重要原因之一。

    要推进改革开放和现代化建设，要把建设中国特色社会主义事业不断推向前进，不仅要深入了解中国，还要全面了解世界，不仅要研究中国的问题，还要研究世界的问题；不仅能够对当今中国发展提出的重大理论和实际问题做出解答，还能够对当今世界的发展提出的重大理论和实际问题发表看法，在国际学术领域，有中国学者响亮的声音。在吸收、借鉴世界其他民族文明成果的过程中，我们要坚持正确的方法论。我们要善于以马克思主义为武器对这些思想文化成果的思想内容、表现方式等进行分析、鉴别和批判；分清哪些是真正处于世界科学文化前沿的东西，哪些是应该否定和抛弃的东西，哪些是应该引以为戒的东西。要克服盲目崇外的思想弊端，多做深入的研究和评判；要强化吸收借鉴过程中的中国立场，坚持以我为主，为我所用，要将大胆吸收、借鉴与立足于中国实际的创新创造结合起来，在广泛的吸收、借鉴中，同时注重维护中华民族的文化安全，提升我们所要发展的哲学社会科学的先进性。

    (五)发挥主力军作用，全面推进学科体系和教材体系建设

    学科体系和教材体系是中国特色的哲学社会科学在高校的具体体现形式，是繁荣发展哲学社会科学的基础，也是整个哲学社会科学建设的重要载体和抓手。建设具有中国特色的哲学社会科学，高校的着力点主要就在于切实抓好哲学社会科学学科体系和教材体系的建设工作。

    建设具有中国特色的哲学社会科学学科体系和教材体系，高校具有基础性、引领性和主力军的作用。近些年来，在党和政府的高度重视下，高等学校哲学社会科学学科体系和教材体系建设工作取得了很大成绩，基本适应了我国经济社会发展的需要和各科类层次人才培养的需要。但是，我们也要清醒地看到，随着国内外政治、经济、科技、文化和教育的发展变化，高等学校哲学社会科学学科体系和教材体系建设工作存在许多亟待进一步研究和解决的问题。马克思主义的最新成果在学科体系和教材体系中如何得以更加充分的体现?学科体系和教材体系如何与时俱进，体现时代要求?如何更好地体现社会主义高等教育的方向、性质与特色?如何相互支撑、相互促进，更好地服务于中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的培养?这些问题，都需要我们认真考虑和积极回应。正是这些问题的存在，突显了加强哲学社会科学学科体系和教材体系建设的重要性和紧迫性。